[实用新型]新型带式输送机模块式调心托辊有效
申请号: | 202020564710.8 | 申请日: | 2020-04-16 |
公开(公告)号: | CN212150516U | 公开(公告)日: | 2020-12-15 |
发明(设计)人: | 温伟杰 | 申请(专利权)人: | 温伟杰 |
主分类号: | B65G39/12 | 分类号: | B65G39/12 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 200431 上海*** | 国省代码: | 上海;31 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 新型 输送 模块 式调心托辊 | ||
新型带式输送机模块式调心托辊,用于通用带式输送机配套的调心托辊。挡轮、挡轮架、上横梁、转轴组件、下横梁之间均采用螺栓联接,可实现模块式组装。所有托辊辊子均为普通辊子,通用性好。除托辊棍子外,所有转动部件均采用轴承结构,转动灵活、阻力小、噪音小。挡轮架左右互换安装可实现挡轮在上横梁的前后布置,以满足运行方向的要求。中部辊子(3)在输送带承载情况下可进行维护更换,在上横梁(5)的前后位置可互换安装,以满足运行方向的要求。上调心挡轮(18)可实现限位角度安装,满足不同要求。转轴组件(17)采用通用设计,相近规格的调心托辊可通用。转轴组件(17)密封性好,有效防尘、防水,使用寿命长。
技术领域
本实用新型用于通用带式输送机配套的调心托辊。
背景技术
在散料输送领域,通用带式输送机应用最为广泛。由于安装条件的限制、加载物料料流的影响及设备本身的物理特性等因素,输送带在运行时经常会出现跑偏现象,在这种情况下,调心托辊的作用就非常重要。调心托辊的设置就是为了在输送带跑偏时对其进行自动纠偏,调心托辊的纠偏原理见图1(以上调心托辊为例)。在图1中,当输送带(1)沿运行方向向右跑偏时,输送带中心线O′O′与输送机中心线OO不在重合。跑偏到一定量时,输送带(1)对调心托辊右侧侧边辊子(2)的摩擦推力大于对左侧侧边辊子(2)的摩擦推力,这个摩擦推力的差值将使调心托辊绕R点逆时针转动β角。输送带(1)给中部辊子(3)与两个侧边辊子(2)与运动方向一致的力F可分解为使辊子绕自己轴线转动的力Fr和使辊子轴向移动的力Fa。调心托辊对辊子的定位使得辊子不能轴向移动,因而辊子作用给输送带(1)的反力(与Fa大小相等方向相反)促使输送带(1)复位。
目前,通用带式输送机行业现行的最新标准为2013年北京起重运输机械设计研究院主编的《DTII(A)型带式输送机设计手册》(第2版),配套的标准图为《DT II(A)型带式输送机专用图-2011》(以下简称标准图)。关于标准图中的摩擦上调心托辊见图2,摩擦下调心托辊见图3,锥形上调心托辊见图4,锥形下调心托辊见图5。图2及图4应用于上行程输送带的纠偏,图3级图5应用于下行程输送带的纠偏。
对于摩擦调心托辊(图2及图3),当输送带(1)跑偏时,输送带(1)边缘会与摩擦辊子(4)外侧的摩擦轮接触,摩擦轮可使输送带边缘产生较大的摩擦力,促进调心托辊发生偏转产生纠偏力。存在的问题是:摩擦辊子(4)重量较大,旋转阻力较大,摩擦辊子(4)不能与普通辊子通用,不利于运营维护管理;中部辊子(3)因经常受到轴向力的作用,使用寿命较短,更换时需要将输送带(1)卸载后抬起让出操作空间,维护难度大;在图6中,转轴(12)与上横梁(5)焊接固定,底座(13)与下横梁(6)焊接国定,上横梁(5)与下横梁(6)安装现场用轴用挡圈(14)联接,对转轴(12)进行维修时,需将上横梁(5)全部取下,维护难度大;转轴(12)与底座(13)采用的是间隙式配合,上横梁(5)绕转轴中心会产生间隙式摆动,由于摩擦辊子重心较高,调心托辊运行时极易产生振动及噪音;转轴(12)与底座(13)之间为滑动联接,安装时之间会填充适量润滑脂,由于结构设计的缺陷,润滑脂流失较快,转轴(12)与底座(13)之间容易锈蚀,户外条件下使用更为明显;由转轴(12)与底座(13)之间的间隙配合、磨损及锈蚀共同作用下,上横梁(5)转动时会越来越出现卡顿现象,在调心托辊对输送带进行纠偏时,上横梁(5)不能及时复位,导致输送带(1)向反向跑偏,当跑偏到一定程度时,上横梁(5)会加速复位并继续反向偏转,开始一个新的循环,从而使输送带(1)形成不稳定的“蛇形运动”。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于温伟杰,未经温伟杰许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202020564710.8/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:植保无人机喷洒试验台电动刮板
- 下一篇:教学交互平板以及教学组合设备