[实用新型]一种新一代信息技术教学用显示器有效

专利信息
申请号: 202020572141.1 申请日: 2020-04-16
公开(公告)号: CN211787565U 公开(公告)日: 2020-10-27
发明(设计)人: 田尊果 申请(专利权)人: 田尊果
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;H05K5/02;F16M11/04
代理公司: 北京化育知识产权代理有限公司 11833 代理人: 尹均利
地址: 518000 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 新一代 信息技术 教学 显示器
【说明书】:

实用新型涉及信息技术教学技术领域,且公开了一种新一代信息技术教学用显示器,包括显示器本体,所述显示器本体的一侧活动连接有安装滑轨,所述安装滑轨的一侧固定连接有防护框架,所述防护框架的内底壁固定连接有防护垫,所述防护框架的背面固定连接有合页本体,所述防护框架通过合页本体活动连接有活动密封盖,所述防护框架的背面开设有通风散热孔。该新一代信息技术教学用显示器,能够方便使用者在信息技术教学过程中根据实际使用需求调节显示器本体的显示角度,信息技术教学效果和教学效率显著提高,同时显示器本体的使用效果和实用性显著提高,能够满足使用者在信息技术教学过程中调节显示器本体的使用需求。

技术领域

本实用新型涉及信息技术教学技术领域,具体为一种新一代信息技术教学用显示器。

背景技术

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件,显示器通常也被称为监视器,显示器是属于电脑的输入输出设备,是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具,在信息技术教学中会使用到显示器来完成相关教学工作。

但是,一些新一代信息技术教学用显示器在使用时还存在着一些问题,比如,显示器在使用时存在着不便于调节的问题,不能根据实际使用需求调节显示角度,使用效果和实用性有待提高,另外,也存在着不便于安装和放置显示器的问题,给使用者的使用带来一定的不便,同时,在显示器工作时缺少一定的防护措施,显示器的使用效果和使用寿命受到一定的影响,难以满足使用者在信息技术教学过程中使用显示器的使用需求。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种新一代信息技术教学用显示器,具备使用高效等优点,解决了一般新一代信息技术教学用显示器使用效果差的问题。

(二)技术方案

为实现上述该新一代信息技术教学用显示器使用高效的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新一代信息技术教学用显示器,包括显示器本体,所述显示器本体的一侧活动连接有安装滑轨,所述安装滑轨的一侧固定连接有防护框架,所述防护框架的内底壁固定连接有防护垫,所述防护框架的背面固定连接有合页本体,所述防护框架通过合页本体活动连接有活动密封盖,所述防护框架的背面开设有通风散热孔,所述防护框架的底部固定连接有活动支撑杆。

所述活动支撑杆的正面开设有第一限位螺纹孔,所述活动支撑杆的一端活动连接有轴承本体,所述轴承本体的外壁固定连接有支撑套管,所述支撑套管的正面开设有第二限位螺纹孔,所述第二限位螺纹孔的内壁螺纹连接有限位螺纹杆,所述支撑套管的一端固定连接有支撑座,所述支撑座的底部固定连接有圆形放置座,所述圆形放置座的底部固定连接有防滑耐磨块。

优选的,所述安装滑轨的数量为两个,且两个安装滑轨以防护框架的中垂线为对称轴对称设置,且两个安装滑轨的形状大小与显示器本体的形状大小均相互匹配。

优选的,所述合页本体的数量为两个,且两个合页本体以活动密封盖的中垂线为对称轴对称设置,且防护框架和活动密封盖通过两个合页本体活动连接。

优选的,所述限位螺纹杆的一端分别贯穿支撑套管的正面和活动支撑杆的正面并延伸至活动支撑杆的内部,且第一限位螺纹孔的形状大小和第二限位螺纹孔的形状大小均相同,且限位螺纹杆的形状大小与第一限位螺纹孔的形状大小和第二限位螺纹孔的形状大小均相互匹配。

优选的,所述活动支撑杆的一端分别贯穿支撑套管的一端和轴承本体的顶部并延伸至轴承本体的内部,且活动支撑杆的形状大小与轴承本体的形状大小均相互匹配。

优选的,所述防护垫的形状大小与防护框架的形状大小均相互匹配,且防护垫为橡胶防护垫。

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