[实用新型]一种体育教学用起跳器有效
申请号: | 202020599301.1 | 申请日: | 2020-04-20 |
公开(公告)号: | CN211935342U | 公开(公告)日: | 2020-11-17 |
发明(设计)人: | 常栋 | 申请(专利权)人: | 榆林学院 |
主分类号: | A63B5/16 | 分类号: | A63B5/16 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 耿路 |
地址: | 719000 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 体育 教学 起跳 | ||
本实用新型公开了一种体育教学用起跳器,涉及体育器材技术领域,包括底板、跳板、固定杆、支撑杆和踏板,底板和跳板转动连接在一起且二者之间具有多个弹簧,固定杆固定安装在底板上且朝向跳板,跳板上具有穿孔,支撑杆和踏板转动连接在一起且均滑动套接在固定杆上,当踏板被从穿孔中抽出并处在水平位置时,教练或运动员就可以站在踏板上进行动作示范或者练习,有效的解决了无法站在起跳器上进行动作示范的问题。
技术领域
本实用新型涉及体育器材技术领域,特别是涉及一种体育教学用起跳器。
背景技术
体育是各种运动项目的总称,包括田径和体操等多种运动项目,这些运动项目绝大多数都需要借助相关的器材才能完成或者取得较好的成绩。
体操运动之一的跳马就需要使用名叫起跳器的器材,运动员经过助跑后踩在起跳器上产生向上的弹跳,并在木马上完成一系列的动作,因此起跳器在跳马运动中非常重要。在初学跳马时,运动员需要了解在起跳器和木马上完成的动作,这些动作一般都是由教练先示范给运动员看,然后再由运动员实践并掌握的。但是跳马整个过程的速度非常快,教练无法刻意放慢速度进行示范,而在地面上的静态展示也无法让运动员很好的进行理解。
因此有必要提供一种能够静态展示动作的起跳器。
实用新型内容
本实用新型实施例提供了一种体育教学用起跳器,可以解决现有技术中存在的问题。
本实用新型提供了一种体育教学用起跳器,包括底板和跳板,所述跳板位于底板上方,所述底板和跳板的一端转动连接在一起,并且二者之间安装有多个弹簧,还包括固定杆、踏板和支撑杆;
所述固定杆固定安装在底板的顶面上,所述跳板在固定杆正对的位置开设有穿孔,所述踏板和支撑杆的一端转动连接,二者均滑动套接在所述固定杆上,且所述踏板处在支撑杆的上方;
所述踏板和支撑杆连接的一端的端面为斜面,所述踏板穿过穿孔并转动至水平位置时,所述支撑杆的上传插在穿孔中,下端套接在所述固定杆上,且所述踏板和支撑杆连接的端面相互抵接在一起。
本实用新型中的一种体育教学用起跳器,包括底板、跳板、固定杆、支撑杆和踏板,底板和跳板转动连接在一起且二者之间具有多个弹簧,固定杆固定安装在底板上且朝向跳板,跳板上具有穿孔,支撑杆和踏板转动连接在一起且均滑动套接在固定杆上,当踏板被从穿孔中抽出并处在水平位置时,教练或运动员就可以站在踏板上进行动作示范或者练习,有效的解决了无法站在起跳器上进行动作示范的问题。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型提供的一种体育教学用起跳器在静态展示状态的结构示意图;
图2为起跳器在正常使用状态的结构示意图;
图3为图1中虚线框中的局部放大切面示意图;
图4为图3中起跳器处于正常使用状态的局部放大切面示意图;
图5为固定杆和支撑杆内部处于锁止状态的局部放大切面图;
图6为图5中固定杆和支撑杆处于释放状态的局部放大示意图。
附图标记说明:
100-底板,200-跳板,201-穿孔,210-盖板,300-固定杆,301-定位板,302-插块,303-限位拉绳,304-锁止杆,305-收纳缺口,310-踏板,311-定位拉绳,320-支撑杆,321-支撑块。
具体实施方式
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