[实用新型]一种昆虫结构演示教具有效
申请号: | 202020602473.X | 申请日: | 2020-04-21 |
公开(公告)号: | CN211578218U | 公开(公告)日: | 2020-09-25 |
发明(设计)人: | 丁来 | 申请(专利权)人: | 郑州中昆农业技术开发有限公司 |
主分类号: | G09B23/36 | 分类号: | G09B23/36;G09B19/00 |
代理公司: | 成都弘毅天承知识产权代理有限公司 51230 | 代理人: | 陈仕超 |
地址: | 450000 河南省郑州*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 昆虫 结构 演示 教具 | ||
本实用新型公开了一种昆虫结构演示教具,属于教具技术领域,技术方案为包括演示柜本体,演示柜本体包括钢结构支撑骨架以及固定于钢结构支撑骨架表面上的实木板;演示柜本体的前侧正面中间处设有竖向的中间水平面,中间水平面的两侧分别设有右侧斜面、左侧斜面;演示柜本体的前侧正面上半部分处形成有演示区,演示区的一侧为图文说明展示区,演示区、图文说明展示区处设有固定于钢结构支撑骨架上的铁板;演示区处的铁板上吸附有带有强磁磁铁的昆虫分体结构,本实用新型结构的演示区和图文说明展示区方便学生看阅,便于操作昆虫结构的拆拼,增强昆虫结构认知的趣味性。
技术领域
本实用新型属于教具技术领域,具体涉及一种昆虫结构演示教具。
背景技术
自然科学课程是孩子认识生物和环境的启蒙课程,是儿童对客观世界进行认知的窗口,其中就包括了昆中知识的学习,通常学生对自然科学认知的好奇心都比较强烈,对各种形态各异的昆中的认知具有浓厚的兴趣,然而昆虫的体积通常都比较小,比较难以观察清楚细节,目前的教学中采用放大的图片来辅助认知,整体结构不便于分解、组拼,不便于快速、深刻的认知到昆虫的各部分结构,因此需要一种直接拼拆的教具,能帮助学生更深刻、有趣的认识到昆虫整体、分体的结构。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:提供一种昆虫结构演示教具,该结构的演示区和图文说明展示区方便学生看阅,便于操作昆虫结构的拆拼,增强昆虫结构认知的趣味性。
本实用新型采用的技术方案如下:
一种昆虫结构演示教具,包括演示柜本体,所述演示柜本体包括钢结构支撑骨架以及固定于钢结构支撑骨架表面上的实木板;所述演示柜本体的前侧正面中间处设有竖向的中间水平面,所述中间水平面的两侧分别设有右侧斜面、左侧斜面;所述演示柜本体的前侧正面上半部分处形成有演示区,所述演示区的一侧为图文说明展示区,所述演示区、图文说明展示区处设有固定于钢结构支撑骨架上的铁板;所述演示区处的铁板上吸附有带有强磁磁铁的昆虫分体结构。
进一步的,所述右侧斜面、左侧斜面的水平截面呈微凹弧形,所述右侧斜面、左侧斜面的外侧端面处设有弧形圆角。
进一步的,所述铁板的外表面粘贴有木皮。
进一步的,所述钢结构支撑骨架包括竖向间隔设置的两个竖向支架,所述竖向支架的顶端设有上骨架框,所述竖向支架的底端设有下骨架框。
进一步的,所述昆虫分体结构的各个分解部分内部均镶嵌有若干个小型的强磁磁铁。
进一步的,所述演示柜本体的后侧的水平截面呈凹弧形。
综上所述,由于采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果是:
(1)本实用新型中,演示区、图文说明展示区采用中间水平面和处于两侧的右侧斜面、左侧斜面组拼,一方面提供演示和说明的支撑面板,另一方面,右侧斜面、左侧斜面的水平截面呈微凹弧形,凹型的面板可以改变光线的反射路径,任何角度都不会产生反光,便于学生在认知过程中的看阅,提高观阅效果的同时能有效会保护视力;
(2)本实用新型中,右侧斜面、左侧斜面的外端面处设有弧形圆角,有效的降低教学过程中磕碰损伤的隐患,提高教学使用的安全性;
(3)本实用新型中,演示区利用铁与磁铁相吸原理实现昆虫分体结构的拆拼,操作简单、方便、有趣,增强认知的趣闻性;图文说明展示区处可以通过磁块将结构说明图固定于图文说明展示区处,辅助认知,加深认知印象;
(4)本实用新型中,演示柜本体采用整体结构设计,方便搬移,使用更加方便。
附图说明
图1是本实用新型一种昆虫结构演示教具的正视图;
图2是本实用新型一种昆虫结构演示教具的俯视图;
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