[实用新型]一种多感官训练室

说明书

本实用新型涉及训练室的技术领域，公开了一种多感官训练室，包括视觉刺激训练区、听觉刺激训练区以及触觉刺激训练区；视觉刺激训练区，视觉刺激训练区包括泡泡管装置、聚光面板、幻彩光纤、旋转镜灯以及四色射灯中的任意一种或多种；听觉刺激训练区，听觉刺激训练区包括颜色转换面板以及无线说话装置中的任意一种或多种；触觉刺激训练区，触觉刺激训练区包括触感手掌按键声音灯光训练装置、炫彩地毯、互动灯光球池以及豆袋椅中的任意一种或多种；采用本实用新型提供的多感官训练室，通过视觉刺激训练区、听觉刺激训练区以及触觉刺激训练区刺激训练者的视觉、听觉、触觉，从而多方位提高训练者的感知能力。

技术领域

本实用新型涉及训练室领域，尤其是涉及一种多感官训练室。

背景技术

感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。在人体发育的过程中，尤其是2-6岁的低龄儿童，可能会由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成感官上的障碍。这样就需要给于感官障碍者一个悠闲和舒适的空间环境，并由照顾者为他们安排一个充满感官刺激的环境。根据史露西伦理论所设计出来的功能教室，旨在为特殊儿童、青少年营造强烈的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉及平衡觉等多种感官刺激环境，通过精心设计的灯光、声音以及多类别精巧的高科技设施，营造出富有吸引力及舒适的学习环境，通过教学环境与训练课程的安排减缓不正常张力变化，减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为，提升注意力水平，加强人际互动等，给予特殊儿童更多的学习刺激。

现有技术中，用于刺激训练者感官的设备比较单一，或者没有系统化的设施来全面提高训练者的感知能力；所以研发出一款系统化、多元化的训练设备是目前的当务之急。

实用新型内容

本实用新型的目的在于一种多感官训练室，旨在解决现有技术中特殊儿童、青少年的感官训练的训练效果较差的问题。

本实用新型是这样实现的，一种多感官训练室，包括：

视觉刺激训练区，所述视觉刺激训练区包括泡泡管装置、聚光面板、幻彩光纤、旋转镜灯以及四色射灯中的任意一种或多种；所述泡泡管装置、聚光面板、幻彩光纤、旋转镜灯以及四色射灯用于发射光线以刺激训练者的视觉感官；

听觉刺激训练区，所述听觉刺激训练区包括颜色转换面板以及无线说话装置中的任意一种或多种；所述颜色转换面板以及无线说话装置用于通过声音以刺激训练者的听觉感官；

触觉刺激训练区，所述触觉刺激训练区包括触感手掌按键声音灯光训练装置、炫彩地毯、互动灯光球池以及豆袋椅中的任意一种或多种；所述触感手掌按键声音灯光训练装置、炫彩地毯、互动灯光球池以及豆袋椅用于与训练者接触以刺激训练者的触觉感官。

进一步地，所述多感官训练室还包括嗅觉刺激训练区，所述嗅觉刺激训练区包括图案配对嗅觉互动训练装置，所述图案配对嗅觉互动训练装置用于通过发出气味以刺激训练者的嗅觉感官。

进一步地，所述多感官训练室还包括多感官互动训练区，所述多感官互动训练区包括多感官配套投射装置、形状颜色事物配对声音训练装置以及互动音乐跳训练装置中的任意一种或多种；所述多感官配套投射装置用于播放教学视频，所述形状颜色事物配对声音训练装置用于对训练者的视觉感官和听觉感官进行刺激，所述互动音乐跳训练装置用于锻炼训练者的体能和身体平衡能力。

进一步地，所述泡泡管装置包括沿竖直方向延伸的立管、第一发光装置以及用于播放音乐的第一扬声装置；所述立管用于容纳液体，所述第一发光装置用于对所述立管中的液体发射可变换颜色的光线。

进一步地，所述颜色转换面板包括第一显示装置、第二扬声装置以及多个按钮；所述按钮用于控制所述第二扬声装置发出相应的声音，所述第一显示装置用于显示所述第二扬声装置发出声音的大小。