[实用新型]一种物理教学用演示装置有效
申请号: | 202020607778.X | 申请日: | 2020-04-22 |
公开(公告)号: | CN211555253U | 公开(公告)日: | 2020-09-22 |
发明(设计)人: | 张娟 | 申请(专利权)人: | 山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院) |
主分类号: | G09B23/08 | 分类号: | G09B23/08 |
代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙) 11350 | 代理人: | 汤东凤 |
地址: | 250022 山东省济南市槐荫区*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 物理 教学 演示 装置 | ||
本实用新型公开了一种物理教学用演示装置,属于物理教学装置技术领域,其包括收纳箱体,所述收纳箱体内壁的下表面固定连接有两个伸缩杆,所述伸缩杆的顶端固定连接有演示本体,所述收纳箱体的上表面卡接有第一闭合板。该物理教学用演示装置,通过设置收纳箱体、伸缩杆、第一闭合板、滑槽、第二闭合板和限位机构,通过伸缩杆的作用,使得演示本体可以进行伸缩,且第一闭合板与第二闭合板通过滑槽可以进行滑动,进行在拉出演示本体后能够对其进行支撑,这样使得演示本体便于收纳到收纳箱体中且方便拉出进行演示使用,进而使得演示本体便于收纳后进行携带,较为方便,同时演示本体受到收纳箱体的包裹保护,防止其受到磕碰而损坏。
技术领域
本实用新型属于物理教学装置技术领域,具体为一种物理教学用演示装置。
背景技术
在进行物理教学中,为了学生能够更好的更直观的了解物理知识,一般物理教师都会运用到物理实验的演示装置,来通过物理实验的方式让学生准确掌握物理知识,便于教师的教学,但是,现有的物理教学演示装置在进行携带的过程中,由于其演示装置体积较大且通常为固定的一体化结构,进而教师上课时不便于对其携带进行使用,且在携带的过程中演示装置容易受到磕碰而受损。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
为了克服现有技术的上述缺陷,本实用新型提供了一种物理教学用演示装置,解决了现有的物理教学演示装置在进行携带的过程中,由于其演示装置体积较大且通常为固定的一体化结构,进而教师上课时不便于对其携带进行使用,且在携带的过程中演示装置容易受到磕碰而受损。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种物理教学用演示装置,包括收纳箱体,所述收纳箱体内壁的下表面固定连接有两个伸缩杆,所述伸缩杆的顶端固定连接有演示本体,所述收纳箱体的上表面卡接有第一闭合板,所述收纳箱体的上表面卡接有第二闭合板,所述第二闭合板位于第一闭合板的右侧。
所述收纳箱体内壁的正面与背面均开设有滑槽,所述第一闭合板的一端与第二闭合板的一端均卡接在滑槽内,所述第一闭合板的右侧面固定连接有两个嵌块,所述第二闭合板的左侧面开设有两个嵌槽口,所述收纳箱体的左右两侧面均设置有限位机构,所述演示本体的上表面设置有滑道板。
作为本实用新型的进一步方案:所述第一闭合板的右侧面设置有橡胶层,所述第一闭合板与第二闭合板相平行。
作为本实用新型的进一步方案:所述限位机构内设置有拉杆,所述拉杆的顶端固定连接有限位块,所述第一闭合板的下表面与第二闭合板的下表面均开设有两个第二卡槽,所述限位块的一端卡接在第二卡槽内,所述拉杆的外壁缠绕有弹簧,所述弹簧的顶端和底端分别与限位块的底端和限位机构的内壁固定连接。
作为本实用新型的进一步方案:所述滑道板的右端固定连接有第二销轴,所述第二销轴的一端卡接在演示本体的内壁,所述滑道板的下表面设置有支撑杆,所述支撑杆的顶端固定连接有第一销轴,所述第一销轴的一端卡接在滑道板的内壁,所述演示本体的上表面开设有若干个第一卡槽。
作为本实用新型的进一步方案:所述演示本体的正面设置有刻度线。
作为本实用新型的进一步方案:所述第一闭合板的上表面与演示本体的下表面均设置有吸附块,所述吸附块为磁性材质,所述收纳箱体内壁的下表面固定连接有两个限位槽块。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型的有益效果在于:
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