[实用新型]一种物理教学演示装置

说明书

本实用新型适用于物理教学用具技术领域，提供了一种物理教学演示装置，包括：底座和把手，所述底座底面四角固定连接有具有刹车功能的万向轮，所述底座固定连接有侧板，所述底座固定连接有固定件，所述固定件固定连接有销轴，所述销轴转动连接有平衡臂，所述平衡臂设有第一滑槽，所述平衡臂连接有滑动机构，所述滑动机构连接有齿轮机构，所述齿轮机构固定连接有平衡机构，所述平衡机构连接有与平衡臂接触的重物。本装置解决了现有物理教学演示装置存在的直观性差，不能够便于学生直观的理解，难以满足市场以及人们的使用需求的问题，方便操作，演示效果好，有助于学生们理解物理定律，提高教学质量。

技术领域

本实用新型属于物理教学用具技术领域，尤其涉及一种物理教学演示装置。

背景技术

在物理教学中，对于关键知识点的讲解都需要教师耗费较长的时间，通过结合图文图形进行讲解，才能够便于学生理解，这样的教学方式效率低，而且学生理解难度较大，在物理教学中杠杆原理、力矩以及弹簧测重知识是教学中的一大难点。随着现如今科技的发展，市场上不断出现用于上述教学中难点的物理教学演示装置。目前市面上的物理教学演示装置，往往只是满足物理教学中的一种教学难点，直观性差，不能够便于学生直观的理解，难以满足市场以及人们的使用需求。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种物理教学演示装置，旨在解决现有物理教学演示装置存在的直观性差，不能够便于学生直观的理解，难以满足市场以及人们的使用需求的问题。

本实用新型实施例是这样实现的，一种物理教学演示装置，包括底座和把手，所述底座底面四角固定连接有具有刹车功能的万向轮，所述底座固定连接有侧板，所述底座固定连接有固定件，所述固定件固定连接有销轴，所述销轴转动连接有平衡臂，所述平衡臂设有第一滑槽，所述平衡臂连接有滑动机构，所述滑动机构连接有齿轮机构，所述齿轮机构固定连接有平衡机构，所述平衡机构连接有与平衡臂接触的重物。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑动机构包括与第一滑槽滑动连接的第一滑块，所述第一滑块设有方槽，所述侧板设有第二滑槽，所述第二滑槽滑动连接有第二滑块，所述第二滑块固定连接有第一齿条，所述第一齿条与齿轮机构连接，所述第一齿条固定连接有连杆，所述连杆贯穿方槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述销轴的中心与平衡臂的中心重合，所述平衡臂固定连接有刻度尺，所述第一滑块固定连接有托盘。

作为本实用新型进一步的方案：所述齿轮机构包括与第一齿条啮合的第一齿轮，所述第一齿轮固定连接有与侧板固定连接的第一转轴，所述第一转轴固定连接有电机，所述第一转轴转动连接有皮带，所述皮带转动连接有与固定件固定连接的第二转轴，所述第二转轴固定连接有第二齿轮，所述第二齿轮啮合有第二齿条，所述第二齿条与平衡机构连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述平衡机构包括与第二齿条固定连接的连接件，所述连接件对称固定连接有上下两个弹簧测力计，上方所述弹簧测力计固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧固定连接有与侧板固定连接的支撑件，下方所述弹簧测力计固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧与重物固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置是一开始时平衡臂保持平衡的状态，得到此时平衡臂作用两端的力臂长度与重力，通过齿轮机构带动滑动机构进行滑动，改变平衡臂左端的力臂长度，平衡臂开始倾斜，齿轮机构带动平衡机构使得平衡臂达到平衡，算出平衡臂右端此时重力的大小，学生们能更加直观地进行观察，理解杠杆原理、力矩以及弹簧测重知识的物理原理。本装置解决了现有物理教学演示装置存在的直观性差，不能够便于学生直观的理解，难以满足市场以及人们的使用需求的问题，方便操作，演示效果好，有助于学生们理解物理定律，提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种物理教学演示装置的结构图；

图2为图1中的A-A剖视图。