[实用新型]一种心理学辅助教学装置有效
| 申请号： | 202020625875.1 | 申请日： | 2020-04-23 |
| 公开（公告）号： | CN212061541U | 公开（公告）日： | 2020-12-01 |
| 发明（设计）人： | 郭晶晶;陆小芳 | 申请（专利权）人： | 武汉软件工程职业学院 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 重庆创新专利商标代理有限公司 50125 | 代理人： | 沈红星 |
| 地址： | 430205 湖北省武*** | 国省代码： | 湖北;42 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 心理学 辅助 教学 装置 | ||
1.一种心理学辅助教学装置，包括两块教学板(1)，其特征在于：还包括插进两块所述教学板(1)内插槽中的隐藏板(2)，所述隐藏板(2)插进教学板(1)插槽中一侧的上下两端上均固定的设置有限位块(7)，所述限位块(7)滑动的安装在滑槽(8)中，且所述滑槽(8)开设在教学板(1)内插槽的上下两端槽壁上，两块所述教学板(1)均通过螺丝固定的安装在支架(3)上。
2.根据权利要求1所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述支架(3)为“L”形结构，两根所述支架(3)的底端均固定安装在底板(4)上，所述底板(4)上还开设有通槽(9)。
3.根据权利要求2所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述底板(4)中还活动的设置有踩板(6)，所述踩板(6)底端的两根竖杆的底端还活动的设置有万向轮(10)，所述万向轮(10)设置在通槽(9)中。
4.根据权利要求3所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述踩板(6)的两侧均固定的安装在活动板(12)上，所述活动板(12)滑动的设置在凹槽(13)中，且所述凹槽(13)开设在固定框(5)的两侧内槽壁上。
5.根据权利要求4所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述固定框(5)一侧底部开设的通孔中活动的穿过有定位杆(15)，所述踩板(6)上对应定位杆(15)还开设有定位孔(14)。
6.根据权利要求5所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述定位杆(15)的另一端上固定的套接有固定块(16)，所述固定块(16)上连接有第二弹簧(17)，所述第二弹簧(17)的一端还固定连接在固定框(5)上，且所述第二弹簧(17)套在定位杆(15)的外侧。
7.根据权利要求3所述的一种心理学辅助教学装置，其特征在于：所述踩板(6)底端的两侧处均固定连接有多根第一弹簧(11)，多根所述第一弹簧(11)的底端固定连接在底板(4)上。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于武汉软件工程职业学院，未经武汉软件工程职业学院许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202020625875.1/1.html，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：预热凹槽及电炉连续加料强化预热装置
- 下一篇：一种可防止结晶挂壁的蒸发装置
