[实用新型]一种高职英语教学趣味听写装置

说明书

本实用新型公开了教学装置技术领域的一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板、支撑杆、支撑圆盘、万向轮，所述盛放板顶端中间位置固定设置有视频播放器，所述盛放板顶端左右两侧均匀固定设置有出风管，所述盛放板前表面中间位置内腔设置有奖励抽屉，所述盛放板前表面和后表面均设置听写板，所述盛放板底端左右两侧均匀固定设置有风机，所述盛放板底端中间位置固定设置有支撑杆，所述支撑杆底端固定设置有支撑圆盘，所述支撑圆盘底端均匀设置有万向轮，此装置实现了英语听写的趣味化，提高了英语听写的乐趣和效率，同时也解放了英语教学者，提高了课堂教学的乐趣。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种高职英语教学趣味听写装置。

背景技术

英语学习对于大部分的中国学生来说都是一件头疼的事情，特别是对于英语单词的记忆更是一件痛苦的事情，大部分的学生对于单词背诵处理的方法一般采用MP3播报，同时在本子上拼写，这样的记忆方法不但效率低而且十分的枯燥，在现在的英语课堂上需要听写单词，目前的听写方式主要是教师报单词或者由影音设备播报单词进行听写，缺乏趣味性，较为古板，不能提高学生的积极性，教学效果较差，效率较低，随着教育事业的逐渐发展，越来越多的人意识到趣味教学的重要性，为此，我们提出一种高职英语教学趣味听写装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高职英语教学趣味听写装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高职英语教学趣味听写装置，包括盛放板、支撑杆、支撑圆盘、万向轮，所述盛放板顶端中间位置固定设置有视频播放器，所述视频播放器前表面中间位置设置有显示屏，所述视频播放器前表面右侧底端设置有扬声器，所述盛放板顶端左右两侧均匀固定设置有出风管，所述盛放板前表面中间位置内腔设置有奖励抽屉，所述盛放板前表面和后表面均设置听写板，所述盛放板底端左右两侧均匀固定设置有风机，所述风机与外接电源电性连接，所述风机与出风管相匹配，所述出风管底端贯穿盛放板且与风机相连，所述盛放板底端中间位置固定设置有支撑杆，所述支撑杆底端固定设置有支撑圆盘，所述支撑圆盘底端均匀设置有万向轮。

优选的，所述听写板设置有两个，两个所述听写板分别固定设置于盛放板前后表面，所述听写板表面中间位置设置有听写触控屏，所述听写触控屏右侧听写板上开设有盛放槽，所述盛放槽内盛放有触控笔，所述听写板左侧均匀设置有操作按钮。

优选的，所述盛放板内腔中间位置活动设置有奖励抽屉，所述奖励抽屉顶端均匀设置有隔间，所述奖励抽屉底端固定设置有滑块，所述奖励抽屉底端两侧均匀固定设置有齿板，所述齿板配合设置有齿轮，所述齿轮外侧中间位置固定设置有转杆，所述转杆另一侧活动设置有伺服电机，所述伺服电机与外接电源电性连接，所述伺服电机位于奖励抽屉左右两侧，所述盛放板内腔设置有PLC控制器。

优选的，所述PLC控制器与风机、伺服电机、视频播放器和听写触控屏连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过视频播放器、听贴触控屏、风机、奖励抽屉、伺服电机、PLC控制器的相互配合，不但实现了英语听写的趣味化，提高了英语听写的乐趣和效率，同时也解放了英语教学者，提高了课堂教学的乐趣，而且还可以提供一些比较实质性的奖励，达到事半功倍的效果，满足了日常英语课堂教学的需求。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型盛放板剖视结构示意图；

图4为本实用新型奖励抽屉转动结构示意图；

图5为本实用新型奖励抽屉结构示意图；