[实用新型]一种用于物理教学的工具箱有效
申请号: | 202020653605.1 | 申请日: | 2020-04-26 |
公开(公告)号: | CN212787766U | 公开(公告)日: | 2021-03-26 |
发明(设计)人: | 李晴;赵晓慧 | 申请(专利权)人: | 李晴;赵晓慧 |
主分类号: | A45C11/00 | 分类号: | A45C11/00;A45C13/02;A45C13/00 |
代理公司: | 西安达知文知识产权代理有限公司 61268 | 代理人: | 钟欢 |
地址: | 130504 吉林*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 物理 教学 工具箱 | ||
本实用新型公开了一种用于物理教学的工具箱,包括箱体和箱盖,箱体上表面的一侧活动连接有箱盖,箱盖的两侧均活动连接有顶板,两个顶板上表面的中部分别固定连接有插块和插槽,箱体的两侧均开设有空腔,空腔内壁的一侧活动连接有支撑板,支撑板正面的上端和下端均固定连接有弹性束带,两个支撑板的正面分别活动连接有电流表本体和电压表本体,箱体的内壁和内底壁均开设有卡槽。该用于物理教学的工具箱,通过隔板和卡槽的设置,人员在存放教学工具时,可根据教学工具的尺寸调节隔板将其插入相对应的卡槽内,从而在存放工具时,能够有效的将教学工具隔开,从而能够有效的夹持教学工具,避免在运输时教学工具在箱体内晃动,导致工具损坏。
技术领域
本实用新型涉及教学工具箱技术领域,具体为一种用于物理教学的工具箱。
背景技术
在物理课堂上,老师在给学生讲课时,通常是在黑板上用有限的图形和数据进行解释,使得很多学生理解起来很困难,导致教课效果不佳。而且在讲解时需要携带工具,工具箱内部的工具容易相互碰撞,导致内部的物品容易损坏,且操作复杂、现有的工具箱本体的功能单一仅仅只能用来存放物品,当讲桌上的东西较多时,不便于实验操作的进行,同时在教学期间讲桌可能会影响学生视线,导致学生无法观看实验过程,从而影响教学效果。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于物理教学的工具箱,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种用于物理教学的工具箱,包括箱体和箱盖,所述箱体上表面的一侧活动连接有箱盖,所述箱盖的两侧均活动连接有顶板,两个所述顶板上表面的中部分别固定连接有插块和插槽,所述箱体的两侧均开设有空腔,所述空腔内壁的一侧活动连接有支撑板,所述支撑板正面的上端和下端均固定连接有弹性束带,两个所述支撑板的正面分别活动连接有电流表本体和电压表本体,所述箱体的内壁和内底壁均开设有卡槽,所述卡槽的内壁插接有隔板。
可选的,所述顶板的上表面固定连接有箱体提手,所述箱体提手的数量为两个。
可选的,所述箱体和箱盖的正面分别固定连接有子卡扣和母卡扣。
可选的,所述支撑板的一侧固定连接有抽拉带,所述支撑板的背面固定连接有磁铁,所述空腔的内壁固定连接有金属板,所述磁铁与金属板相适配。
可选的,所述支撑板和箱盖均通过铰链与箱体活动连接,所述箱盖和顶板之间通过铰链活动连接。
可选的,所述箱体下表面的四角处均固定连接有护角块,所述护角块的材质为橡胶。
可选的,所述箱盖的内顶壁固定连接有文件袋。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种用于物理教学的工具箱,具备以下有益效果:
1、该用于物理教学的工具箱,通过隔板和卡槽的设置,人员在存放教学工具时,可根据教学工具的尺寸调节隔板将其插入相对应的卡槽内,从而在存放工具时,能够有效的将教学工具隔开,从而能够有效的夹持教学工具,避免在运输时教学工具在箱体内晃动,导致工具损坏。
2、该用于物理教学的工具箱,通过顶板、插块和插槽的设置,在需将教学工具拿出使用时,人员可将插块和插槽分开,在将两个顶板展开,从而可在顶板的表面为学生展示教学工具和实验过程,能够有效的避免讲桌阻挡视线,导致教学质量受到影响。
附图说明
图1为本实用新型立体结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型正面结构示意图。
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