[实用新型]幼儿园教学垃圾分类教具

说明书

本实用新型公开了幼儿园教学垃圾分类教具，包括若干垃圾箱，所述垃圾箱的一侧内侧壁前后对称连接有拉伸弹簧的一端，所述拉伸弹簧的另一端均与挡板的一端相连，所述挡板的另一端前后对称连接有拉线的一端，所述垃圾箱的另一侧内侧壁设有安装板，所述安装板的上表面前后对称转动连接有摩擦盘，所述摩擦盘的上表面中部均设有滚筒，所述拉线的另一端缠绕在所述滚筒上，所述垃圾箱的前后内侧壁对称设有导轮，所述导轮均与所述拉线相适配，所述安装板上设有马达，对比现有技术，该实用新型公开的技术手段减少了教师在进行垃圾分类教学时的工作量，降低了教师的工作难度，提高了工作效率，该装置整体结构简单，使用可靠，便于推广。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体领域为幼儿园教学垃圾分类教具。

背景技术

垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源，进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益，上海成为第一个中国垃圾分类试点城市，垃圾分类成为了2019年中国媒体十大流行语之一。

幼儿园内存在垃圾分类教育，该种教育在引导儿童养生正确的垃圾分类习惯方面有着非常积极的作用，幼儿园在进行垃圾分类教育时，常用垃圾桶作为教具，学生向垃圾桶内丢入垃圾的图文信息，最后通过老师统一整理，此种方式存在着一定的弊端：老师要进行大量的信息整理工作，浪费了大量的教学时间，降低了教学效率，在此，提出一种新型的幼儿园教学垃圾分类教具解决这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供幼儿园教学垃圾分类教具，以解决上述背景技术中提出的老师要进行大量的信息整理工作，浪费了大量的教学时间，降低了教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：幼儿园教学垃圾分类教具，包括若干垃圾箱，所述垃圾箱的一侧内侧壁前后对称连接有拉伸弹簧的一端，所述拉伸弹簧的另一端均与挡板的一端相连，所述挡板的另一端前后对称连接有拉线的一端，所述垃圾箱的另一侧内侧壁设有安装板，所述安装板的上表面前后对称转动连接有摩擦盘，所述摩擦盘的上表面中部均设有滚筒，所述拉线的另一端缠绕在所述滚筒上，所述垃圾箱的前后内侧壁对称设有导轮，所述导轮均与所述拉线相适配，所述安装板上设有马达，所述马达的输出端连接有摩擦轮，所述摩擦轮与所述摩擦盘相适配，所述垃圾箱配套有若干方形块，所述垃圾箱的进口处设有触发装置。

优选的，所述触发装置包括触发开关，所述触发开关与所述垃圾箱开口处的侧壁铰接，所述触发开关与所述垃圾箱侧壁间设有压缩弹簧，所述触发开关上设有第一触点，所述垃圾箱的内侧壁上设有第二触点，所述第一触点与所述第二触点相适配，所述方形块的侧壁上开设有凹槽，所述凹槽与所述触发开关相适配。

优选的，所述触发装置包括设置在方形块上的RFID标签，所述垃圾箱的入口处设有扫码器，所述垃圾箱上设有控制器。

优选的，所述垃圾箱的底部四角均设有万向轮且所述万向轮具备锁止结构。

优选的，所述垃圾箱的前侧壁上设有两个箱门。

优选的，所述垃圾箱的数量为4。

优选的，所述方形块为一种橡胶块。