[实用新型]一种寄生植物培养箱

说明书

本实用新型公开了寄生植物培养箱，包括培养箱体，培养箱体包括培养基板，培养基板上安装有圆锥形筒体和多个分隔板，分隔板沿圆锥形筒体的外壁周向间隔设置，相邻设置的两分隔板外端之间设有侧板，侧板的下端与培养基板铰接，圆锥形筒体的上端设有进液口，圆锥形筒体的下端开设有多个与植物培养空间连通的出液口。通过培养基板、圆锥形筒体、分隔板及侧板将培养箱体分隔成注液空间和多个植物培养空间，且在两分隔板之间设置与底板铰接的侧板，实现对不同寄生植物的培养，且便于从培养箱内将寄生植物取出，高效快捷。

技术领域

本实用新型涉及寄生植物培养技术领域，具体涉及一种寄生植物培养箱。

背景技术

由于寄生植物是一种不含叶绿素或只含很少、不能自制养分的植物，故会以活的有机体为食物，从绿色植物取得其所需的全部或大部分养分和水分，而使寄主植物逐渐枯竭死亡。它们是致命的依赖者和植物界的寄生虫。它们对寄主有害，但是也有有利的一面，寄生植物中有许多珍贵的药材被人们长期利用。因此需要一种便捷且能可持续地观察寄生植物与其寄主生长情况的培养箱。

现有的寄生植物培养箱，虽然能实现对寄生植物与其寄主生长的可持续观察，但大多数不能实现对不同寄生植物的同时培养，且存在寄生植物从培养箱内取出不便的问题。

实用新型内容

为解决上述技术缺陷，本实用新型采用的技术方案在于，提供了一种寄生植物培养箱，包括培养箱体，所述培养箱体包括培养基板，所述培养基板上安装有圆锥形筒体和多个分隔板，所述分隔板沿圆锥形筒体的外壁周向间隔设置，相邻设置的两所述分隔板外端之间设有侧板，所述侧板的下端与培养基板铰接，所述培养基板、圆锥形筒体、分隔板及侧板将培养箱体分隔成注液空间和多个植物培养空间，所述圆锥形筒体的上端设有进液口，所述圆锥形筒体的下端开设有多个与植物培养空间连通的出液口。

进一步地，所述分隔板的两侧面上设有多个用于供寄生植物攀爬的第一攀爬柱，所述第一攀爬柱呈等间距均匀分布。

进一步地，所述侧板上设有多个通气孔，相邻设置的两所述分隔板之间的下端设有弧形挡板，所述弧形挡板固定在培养基板上，且所述弧形挡板位于侧板的内侧。

进一步地，所述培养基板为方块板，所述方块板的四角处分别设有与分隔板外端连接的立柱，所述立柱的外侧面上开设有向上贯通设置的容纳槽，所述容纳槽的上端开口处设有转轴，转轴上套设有第二攀爬柱，所述第二攀爬柱的下端与容纳槽的下端留有空隙，所述第二攀爬柱相对转轴转动以向上展开或向下折叠于容纳槽内。

进一步地，所述立柱上设有两背离设置并沿上下延伸的卡槽，所述侧板的两侧边与相邻设置的两立柱上的卡槽配合卡接。

进一步地，所述分隔板及侧板均设有四块，所述第一攀爬柱设有四组，且沿竖向呈线性排列。

与现有技术比较本实用新型技术方案的有益效果为：

1、本实用新型提供的一种寄生植物培养箱，通过培养基板、圆锥形筒体、分隔板及侧板将培养箱体分隔成注液空间和多个植物培养空间，且在两分隔板之间设置与培养基板铰接的侧板，可通过圆锥形筒体的进液口向植物培养空间内注入水或药剂，或者从植物培养空间的上方喷水或喷药，实现对不同寄生植物的培养，且便于从培养箱内将寄生植物取出进行相关操作，高效快捷。

2、通过在分隔板的侧面上设置第一攀爬柱，可引导藤状的寄生植物沿着第一攀爬柱向上攀爬，避免主茎上的分茎过多相互缠绕，影响寄生植物的生长；采用第二攀爬柱对寄生植物上的分茎进一步引导，第二攀爬柱相对立柱可折叠收纳，适用于寄生植物不同长势的需要。

3、在相邻设置的两分隔板之间设置弧形挡板，有利于防止在打开侧板时寄主植物从培养箱内掉落，同时也在一定程度下能防止寄主植物的培养土或者培养液的流失。

附图说明