[实用新型]一种数学教学用圆规

说明书

本实用新型涉及教学用品技术领域，且公开了一种数学教学用圆规，包括套管，所述套管的表面套接有限位套，所述限位套的表面套接有套盘，所述套盘的一侧栓接有直尺，所述直尺的内部开设有通槽，所述通槽的内部设置有移动块，所述移动块的正面与背面均栓接有滑块；本实用新型通过套管、限位套、套盘、直尺、通槽、移动块、滑块、限位螺栓、软垫、橡胶垫、限位圈、按压杆、限位盘、滑槽和弹簧的设置，解决了现有的圆规不稳定，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线和对角度进行测量等的问题，该装置能够方便使用者稳定画圆，同时又可以画直线、量角和水平测量，从而方便使用者进行使用和提高了该装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种数学教学用圆规。

背景技术

在数学教学中，需要在黑板上画圆，老师师采用圆规绘制。然而，传统课堂上用的大圆规由两只脚组成，一只脚有尖脚，另一角固定粉笔，这样的圆规不稳定，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线和对角度进行测量等，为解决上述问题，我们提供一种数学教学用圆规。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学用圆规，具备可进行多功能使用的优点，解决了现有的圆规不稳定，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线和对角度进行测量等的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学教学用圆规，包括套管，所述套管的表面套接有限位套，所述限位套的表面套接有套盘，所述套盘的一侧栓接有直尺，所述直尺的内部开设有通槽，所述通槽的内部设置有移动块，所述移动块的正面与背面均栓接有滑块，所述滑块的内部与直尺滑动连接，所述移动块的内部开设有圆孔，所述移动块的一侧螺纹连接有限位螺栓，所述限位螺栓的另一端栓接有软垫，所述套管的底部栓接有橡胶垫，所述套管的内部栓接有限位圈，所述套管的内部套接有按压杆，所述按压杆的表面套接有限位盘，所述按压杆的表面并位于限位盘的底部套设有弹簧，所述套管的内部开设有与限位盘相适配的滑槽。

优选的，所述套盘的顶部印刷有量角刻度线，所述限位套的一侧栓接有第一指针。

优选的，所述按压杆的顶部栓接有按压板，所述按压板的顶部开设有防滑槽。

优选的，所述滑块的一侧栓接有第二指针。

优选的，所述直尺的内部栓接有水平尺，所述直尺的表面印刷有直尺刻度线。

优选的，所述滑块的底部螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓的一端贯穿至滑块的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过套管、限位套、套盘、直尺、通槽、移动块、滑块、限位螺栓、软垫、橡胶垫、限位圈、按压杆、限位盘、滑槽和弹簧的设置，解决了现有的圆规不稳定，画圆不便利，而且功能单一，不能用于绘制横线和对角度进行测量等的问题，该装置能够方便使用者稳定画圆，同时又可以画直线、量角和水平测量，从而方便使用者进行使用和提高了该装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构正视图；

图2为本实用新型局部结构剖视图；

图3为本实用新型结构俯视图。

图中：1、套管；2、限位套；3、套盘；4、直尺；5、通槽；6、移动块；7、滑块；8、限位螺栓；9、软垫；10、橡胶垫；11、限位圈；12、按压杆；13、限位盘；14、滑槽；15、弹簧；16、第一指针；17、按压板；18、第二指针；19、水平尺；20、固定螺栓。

具体实施方式