[实用新型]一种大数据人脸识别课堂教学用教学棒

说明书

本实用新型涉及教学技术领域，且公开了一种大数据人脸识别课堂教学用教学棒，包括棒杆本体，所述棒杆本体的左端套接有连接套，所述连接套的左侧开设有螺纹孔，所述棒杆本体的右端套接有连接块，所述连接块的右侧一体加工有螺纹杆，所述螺纹杆的大小与螺纹孔的大小相适应，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的左侧开设有螺孔；本实用新型具备既能按照需要选择长度，也能自主选择配件的优点，解决了目前的教学棒长度固定，哪怕是可以收缩的教学棒其最高长度也是固定，对于身高较矮的教师来说往往较短，对于身高较高的教师来说往往较长，难以自主选择，而且配件之间拆卸不便，难以按照需要自主搭配教学棒的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种大数据人脸识别课堂教学用教学棒。

背景技术

现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替。教鞭的另一个称呼是教学棒，但是目前的教学棒长度固定，哪怕是可以收缩的教学棒其最高长度也是固定，对于身高较矮的教师来说往往较短，对于身高较高的教师来说往往较长，难以自主选择，而且配件之间拆卸不便，难以按照需要自主搭配教学棒，为此提出一种既能按照需要选择长度，也能自主选择配件的教学棒来解决此问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大数据人脸识别课堂教学用教学棒，具备既能按照需要选择长度，也能自主选择配件的优点，解决了目前的教学棒长度固定，哪怕是可以收缩的教学棒其最高长度也是固定，对于身高较矮的教师来说往往较短，对于身高较高的教师来说往往较长，难以自主选择，而且配件之间拆卸不便，难以按照需要自主搭配教学棒的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大数据人脸识别课堂教学用教学棒，包括棒杆本体，所述棒杆本体的左端套接有连接套，所述连接套的左侧开设有螺纹孔，所述棒杆本体的右端套接有连接块，所述连接块的右侧一体加工有螺纹杆，所述螺纹杆的大小与螺纹孔的大小相适应，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的左侧开设有螺孔，所述螺孔与螺纹杆螺纹连接，所述螺孔与螺纹孔的尺寸一致，所述螺纹套的表面套接有把手。

优选的，所述棒杆本体的表面粘合有外套，所述外套的两端分别与连接套和连接块粘合。

优选的，所述螺纹孔的内部螺纹连接有教学棒头，所述教学棒头与外套的外直径一致。

优选的，所述把手的表面套接有把套，所述把套的表面为防滑结构。

优选的，所述把手的右侧栓接有把环，所述把环的表面为光滑面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过棒杆本体、连接套、螺纹孔、连接块和螺纹杆的设置，教学棒两端的连接头相互对应，可以按照需要选择一个或多个教学棒，然后将多个教学棒相互连接起来，从而满足不同身高的教师，而且拆卸完成后也方便教学棒的放置携带，解决了目前的教学棒长度固定，哪怕是可以收缩的教学棒其最高长度也是固定，对于身高较矮的教师来说往往较短，对于身高较高的教师来说往往较长，难以自主选择的问题；

2、本实用新型通过棒杆本体、连接套、螺纹孔、连接块、螺纹杆、螺纹套、螺孔和把手的设置，可以按照使用者的需要自主选择自己喜欢的零部件，然后组成个人需要的教学棒，解决了配件之间拆卸不便，难以按照需要自主搭配教学棒的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构正视剖面图；

图2为本实用新型结构爆炸示意图；

图3为本实用新型结构正视示意图；

图4为本实用新型结外套立体示意图。

图中：1、棒杆本体；2、连接套；3、螺纹孔；4、连接块；5、螺纹杆；6、螺纹套；7、螺孔；8、把手；9、外套；10、教学棒头；11、把套；12、把环。