[实用新型]一种语言模式演示器

说明书

本实用新型属于语文教学用具技术领域，公开了一种语言模式演示器；演示器的正面右侧设置有手写屏，左侧上方设置有非主体语屏A、主体语屏、非主体语屏B，主体语屏下方设置有动态式语言模式屏，动态式语言模式屏的下方设置有静态式语言模式屏，静态式语言模式屏下方左侧设置有语音播放口，语音播放口的右侧设置有操作按钮。本实用新型设置的手写屏可以输入平衡式语言模式语言或动态式语言模式语言或静态式语言模式语言，当输入单一模式语言时，演示器上会自动在相应的显示屏上显示转化的其他模式语言，使用方便，可以使学生更好的理解语言模式，从而对语文的学习产生兴趣，提高学习效率。

技术领域

本实用新型属于语文教学用具技术领域，尤其涉及一种语言模式演示器。

背景技术

目前，语言文字如何表意，没有固定的精密的结构可言，语文课堂教学，带有浓厚的盲目性和随意性。缺点是课时多而收效微。阅读理解无章可循，写作水平是否提高，评估也没有标准。为解决上述问题，现在语文教育者往往采用一种机械式的语言模式演示器进行教学，但这种演示器往往承载的教学信息量较少，仅可展示语言模式，往往使初学者难以理解，并且无法进行图文并茂的对语言模式进行说明，并且不方便携带与使用。

通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：

(1)现有的语言模式演示器承载的教学信息量较少，仅可展示生硬的语言模式，往往使初学者难以理解；

(2)现有的语言模式演示器无法对语言模式进行图文并茂的说明，并且不方便携带与使用。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种语言模式演示器。

本实用新型是这样实现的，一种语言模式演示器，所述语言模式演示器设置有：

演示器；

演示器的正面右侧设置有手写屏，左侧上方设置有非主体语屏A、主体语屏、非主体语屏B，主体语屏下方设置有动态式语言模式屏，动态式语言模式屏的下方设置有静态式语言模式屏，静态式语言模式屏下方左侧设置有语音播放口，语音播放口的右侧设置有操作按钮。

进一步，演示器的右上角位置开设有边槽，边槽内接连接杆。

进一步，演示器的背面偏左位置上下连接有固定带。

进一步，演示器的左侧面上方设置有USB接口，USB接口的下方设置有充电接口。

进一步，演示器与固定带连接的位置设置有固定槽，固定槽内设固定杆。

进一步，固定带上方设置有按扣。

结合上述的所有技术方案，本实用新型所具备的优点及积极效果为：

第一、主权的效果和优点：本实用新型设置的手写屏可以输入平衡式语言模式语言或动态式语言模式语言或静态式语言模式语言，当输入单一模式语言时，演示器上会自动在相应的显示屏上显示转化的其他模式语言，使用方便，可以使学生更好的理解语言模式，从而对语文的学习产生兴趣，提高学习效率。

第二、从权的技术效果和优点：

本实用新型设置的连接杆可以连接连接扣，方便学生的携带。

本实用新型在学生使用时，可将左手四指插入固定带与演示器之间，避免因手滑造成演示器的掉落。

本实用新型设置的USB接口向演示器中拷贝语言模式练习用素材，方便学生的练习。

本实用新型设置的固定杆的尺寸结构可使演示器在不连接固定带的情况下，保持背面的平整。

本实用新型设置的按扣可使固定带拆卸更为方便。

附图说明