[实用新型]一种大数据互动教学实训平台

说明书

本实用新型公开了一种大数据互动教学实训平台，包括：底杆、支撑杆、升降机构、固定机构、支撑机构和键鼠托盘；所述支撑杆的数量为三个，三个所述支撑杆以底杆的轴心为圆心顺时针每隔120度顺时针方向间隙设置在底杆的外壁底端门锁是支撑杆由内至外向下倾斜设置；升降机构设置在所述底杆的顶端；固定机构设置在所述升降机构的顶端；支撑机构沿上下方向安装在所述固定机构的顶端左侧；键鼠托盘沿前后方向通过支架安装在所述底杆的外壁顶端；该大数据互动教学实训平台，可对手持一体机的俯仰角度和高度进行大幅度和多角度调整，以适应不同身高的使用者，并大大提高使用者使用时的舒适性，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及大数据技术领域，具体为一种大数据互动教学实训平台。

背景技术

大数据(big data,mega data)或称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产，在维克托—迈尔—舍恩伯格及肯尼斯—库克耶编写的《大数据时代》中大数据指不用随机分析法(抽样调查)这样的捷径，而采用所有数据进行分析处理，大数据的5V特点:Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值密度)、Veracity(真实性)；

现有技术领域内，授权公告号为：CN210324659U实用新型公开了一种大数据互动教学实训平台，包括设置于教室内的教学大数据一体机和与之配套的手持一体机；所述教学大数据一体机连接有摄像装置和收音装置，所述教学大数据一体机设置有网络连接模块；所述手持一体机包括本体，所述本体下端铰接有盖体，所述盖体外表面两侧各铰接有一条支撑板；所述本体外表面设置有两个相同的与两个所述支撑板分别对应的固定槽阵列，所述固定槽阵列由若干相同的固定槽前后排列而成；所述手持一体机设置有网络连接端口。本实用新型更能提高使用者学习效率与舒适度，教师可同时现场教学，教学直播和录制视频，对于不同高矮的教师，使用及调节方便，更舒适，且散热性能好，但是该大数据互动教学实训平台结构简单只能对手持一体机的俯仰角度进行简单调整，高度调节幅度较小，适用性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大数据互动教学实训平台，以至少解决现有技术的大数据互动教学实训平台结构简单只能对手持一体机的俯仰角度进行简单调整，高度调节幅度较小，适用性较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大数据互动教学实训平台，包括：

底杆；

支撑杆，所述支撑杆的数量为三个，三个所述支撑杆以底杆的轴心为圆心顺时针每隔120度顺时针方向间隙设置在底杆的外壁底端门锁是支撑杆由内至外向下倾斜设置；

升降机构，设置在所述底杆的顶端；

固定机构，设置在所述升降机构的顶端；

支撑机构，沿上下方向安装在所述固定机构的顶端左侧；

键鼠托盘，沿前后方向通过支架安装在所述底杆的外壁顶端。

优选的，所述升降机构包括：升降杆、定位螺孔和定位螺栓；升降杆沿上下方向插接在所述底杆的内腔顶端，所述升降杆的顶端延伸出底杆的内腔顶端；所述定位螺孔的数量为若干个，若干个所述定位螺孔从上至下间歇开设在所述升降杆的外壁；定位螺栓沿前后方向螺接在所述底杆的外壁顶端，所述定位螺栓的后侧延伸进底杆的内腔并与对应位置上的定位螺孔内腔相螺接。

优选的，所述固定机构包括：底板、固定座、转动座、转动板、挡板和手持一体机；底板螺钉连接在所述升降杆的顶端；所述固定座的数量为两个，两个所述固定座分别安装在所述底板的底端右侧前后两端；所述转动座的数量为两个，两个所述转动座分别通过销轴转动连接在前后两个固定座的内腔；转动板沿前后方向设置在前后两个所述转动座的顶端，所述转动板从左至右向下倾斜设置；挡板沿前后方向设置在所述转动板的右侧底端；手持一体机放置在所述转动板的右侧，所述手持一体机的底端与挡板上表面相接触。