[实用新型]一种教育模型展示装置有效

专利信息
申请号: 202020743240.1 申请日: 2020-05-08
公开(公告)号: CN211787717U 公开(公告)日: 2020-10-27
发明(设计)人: 汤祝琼 申请(专利权)人: 云南经济管理学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;F21V33/00
代理公司: 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 代理人: 陈丽嫦
地址: 650000 *** 国省代码: 云南;53
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摘要:
搜索关键词: 一种 教育 模型 展示 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种教育模型展示装置,包括模型展示装置外壳,所述模型展示装置外壳的下端外表面设置有脚垫,所述模型展示装置外壳的一侧外表面设置有电源盒,所述模型展示装置外壳的前端外表面设置有抓把,所述抓把的上端外表面设置有支撑架,所述支撑架的外表面设置有固定孔,所述支撑架的两侧外表面均设置有支撑板,所述支撑板的上端外表面设置有归纳柱,所述归纳柱的外表面设置有归纳槽,所述归纳柱的上端外表面设置有上盖,所述模型展示装置外壳的上端外表面设置有滑槽。本实用新型所述的一种教育模型展示装置,设有支撑架与滑槽,便于人们对模块进行收纳与取出,带来更好的使用前景。

技术领域

本实用新型涉及展示装置领域,特别涉及一种教育模型展示装置。

背景技术

教育模型展示装置是将模型模块通过桌面摆拼使其成型,便可直观的显示再学生的面前,使其学习效率得到提高,但随着科技技术的发展,人们对教育模型展示装置的功能要求也越来越高了。

现有的教育模型展示装置在使用时存在一定的弊端,首先,现有的教育模型展示装置,不便于人们对模型模块进行分类收纳,具有一定的不便,为此,我们提出一种教育模型展示装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种教育模型展示装置,可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:

一种教育模型展示装置,包括模型展示装置外壳,所述模型展示装置外壳的下端外表面设置有脚垫,所述模型展示装置外壳的一侧外表面设置有电源盒,所述模型展示装置外壳的前端外表面设置有抓把,所述抓把的上端外表面设置有支撑架,所述支撑架的外表面设置有固定孔,所述支撑架的两侧外表面均设置有支撑板,所述支撑板的上端外表面设置有归纳柱,所述归纳柱的外表面设置有归纳槽,所述归纳柱的上端外表面设置有上盖,所述模型展示装置外壳的上端外表面设置有滑槽,所述模型展示装置外壳的上端内表面设置有照明灯,所述模型展示装置外壳的上端一侧外表面设置有控制面板。

优选的,所述归纳柱的数量为若干组,所述归纳槽的数量为若干组,所述归纳柱与支撑板为固定连接,所述支撑架与抓把为固定连接,所述上盖与归纳柱为固定连接,所述支撑架与滑槽为滑动连接,所述固定孔的外表面设置有固定柱。

优选的,所述照明灯与模型展示装置外壳为固定连接,所述照明灯的数量为若干组。

优选的,所述脚垫与模型展示装置外壳为固定连接,所述脚垫的数量为若干组。

优选的,所述控制面板与模型展示装置外壳为固定连接,所述控制面板的外表面设置有控制按钮,控制按钮的数量为若干组。

优选的,所述电源盒与模型展示装置外壳为固定连接,所述电源盒的内部设置有电线,电线的数量为若干组。

与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该一种教育模型展示装置,通过设置的支撑架与滑槽,使用时,先将上盖与归纳槽固定再归纳柱的内部,再将归纳柱固定再支撑板的表面,使其固定稳定,再将支撑架从滑槽的上端滑入滑槽的内部,并将支撑架的底端通过抓把进行固定,防止脱落,如需对模型模块进行收纳时,只需将抓把往滑槽的上方滑动,便可将归纳柱与支撑板升起,上升通时再利用固定柱穿过固定孔进行固定,这时便可对模型模具进行归纳处理,有利于人们的使用,整个一种教育模型展示装置结构简单,操作方便,使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种教育模型展示装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种教育模型展示装置中支撑架、归纳柱与支撑板的结构示意图。

图中:1、照明灯;2、滑槽;3、上盖;4、模型展示装置外壳;5、控制面板;6、脚垫;7、电源盒;8、抓把;9、固定孔;10、支撑架;11、归纳柱;12、归纳槽;13、支撑板。

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