[实用新型]一种新型的智能教学机器人

说明书

本实用新型公开了一种新型的智能教学机器人，包括机体，所述机体的底部固定连接有底座，所述底座内腔右侧的顶部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离电机的一端通过轴承与底座固定连接，螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，螺纹套的顶部固定连接有滑块，底座内腔的顶部开设有配合滑块使用的滑槽。通过底座、电机、螺纹杆、螺纹套、滑块、滑槽、第一支腿、第一滚轮、阻尼器本体、复位弹簧、承载板、移动块、第二支腿和第二滚轮的配合使用，具备便于移动的优点，解决了现有的智能教学机器人在使用过程中机动性不强，无法随意移动，从而减少了智能教学机器人的趣味性，降低了学生的学习兴趣的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学机器人技术领域，具体为一种新型的智能教学机器人。

背景技术

教学机器人是一种满足人们学习有关课程教学示范和实验教学的需求的机器人，其教学效率高，已得到广泛使用，但随着时代科技技术的发展，人们对教学机器人的功能要求也越来越高，在使用过程中，教学机器人可完成以下形式的操作：人们可以在教学过程中利用教学机器人来代替人为教学，提高教学效率，也可增加学生上课兴趣，减少教师负担，但是，现有的智能教学机器人在使用过程中机动性不强，无法随意移动，从而减少了智能教学机器人的趣味性，降低了学生的学习兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型的智能教学机器人，具备便于移动的优点，解决了现有的智能教学机器人在使用过程中机动性不强，无法随意移动，从而减少了智能教学机器人的趣味性，降低了学生的学习兴趣的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型的智能教学机器人，包括机体，所述机体的底部固定连接有底座，所述底座内腔右侧的顶部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离电机的一端通过轴承与底座固定连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的顶部固定连接有滑块，所述底座内腔的顶部开设有配合滑块使用的滑槽，所述螺纹套的底部固定连接有第一支腿，所述第一支腿的底部通过销轴活动连接有第一滚轮，所述底座内腔的底部固定连接有阻尼器本体，所述阻尼器本体的表面套设置有复位弹簧，所述阻尼器本体的顶部固定连接有承载板，所述承载板的顶部固定连接有移动块，所述承载板的底部固定连接有第二支腿，所述第二支腿的底部通过销轴活动连接有第二滚轮。

优选的，所述移动块的顶部开设有配合第一滚轮使用的限位槽，所述移动块顶部的一侧固定连接有限位块。

优选的，所述底座内腔底部的两侧均开设有通槽，所述通槽的直径大于第二滚轮的直径。

优选的，所述机体的顶部通过连接杆固定连接有机头，所述机体的两侧均固定连接有手臂，所述机体的正面固定连接有显示屏。

优选的，所述复位弹簧的底部与底座固定连接，所述复位弹簧的顶部与承载板固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过底座、电机、螺纹杆、螺纹套、滑块、滑槽、第一支腿、第一滚轮、阻尼器本体、复位弹簧、承载板、移动块、第二支腿和第二滚轮的配合使用，具备便于移动的优点，解决了现有的智能教学机器人在使用过程中机动性不强，无法随意移动，从而减少了智能教学机器人的趣味性，降低了学生的学习兴趣的问题。

2、本实用新型通过设置限位槽和限位块，能够避免第一滚轮在移动的时候出现移出承载板的情况，通过设置通槽，能够便于第二滚轮移出底座的内腔，通过设置复位弹簧，能够使第二滚轮在不使用时，进行复位。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构局部剖视图；

图3为本实用新型图2中A的放大图。