[实用新型]一种思政课堂教学装置有效
申请号: | 202020795903.4 | 申请日: | 2020-05-14 |
公开(公告)号: | CN212422645U | 公开(公告)日: | 2021-01-29 |
发明(设计)人: | 范君;廖安超 | 申请(专利权)人: | 安徽理工大学 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;B43L21/00;A47B97/04 |
代理公司: | 合肥昕华汇联专利代理事务所(普通合伙) 34176 | 代理人: | 孙怀香 |
地址: | 232001 *** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 课堂教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种思政课堂教学装置,包括教学装置主体,所述教学装置主体的两侧外表面均固定安装有书籍摆放机构,所述教学装置主体的上端外表面固定安装有快速清洁机构,所述教学装置主体的下端外表面固定安装有活动杆,所述活动杆的下端外表面设置有支撑杆,所述支撑杆的下端外表面固定安装有底座,所述底座的下端外表面固定安装有滚轮。本实用新型所述的一种思政课堂教学装置,设有书籍摆放机构与快速清洁机构,能够在教学的时候,方便对书籍进行摆放,便于教师对照书籍将教学的知识进行书写,有利于人们使用,并能便于对教学装置上书写的内容进行快速清洁,可以提高教学的效率,有利于人们使用,带来更好的使用前景。
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域,特别涉及一种思政课堂教学装置。
背景技术
思政课堂教学装置主要是便于对思政进行教学的一种装置,可以使思政的教学更加生动形象,在思政的教学上起着重要的作用,所以人们对教学装置的要求也越来越高。
现有的教学装置在使用时存在一定的弊端,首先,在思政教学时候,不便于对书籍进行摆放,需要将其拿在手上,教学起来较为不便,具有一定的不利影响,其次,不便于对教学装置上的字体进行快速清洁,容易影响教学的进度,教学效率得不到提高,具有一定的不利影响,给人们的使用过程带来了一定的影响,为此,我们提出一种思政课堂教学装置。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种思政课堂教学装置,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种思政课堂教学装置,包括教学装置主体,所述教学装置主体的两侧外表面均固定安装有书籍摆放机构,所述教学装置主体的上端外表面固定安装有快速清洁机构,所述教学装置主体的下端外表面固定安装有活动杆,所述活动杆的下端外表面设置有支撑杆,所述支撑杆的下端外表面固定安装有底座,所述底座的下端外表面固定安装有滚轮。
优选的,所述书籍摆放机构包括一号卡条、摆放板与二号卡条,所述书籍摆放机构的中部外表面设置有摆放板,所述摆放板的前端外表面设置有一号卡条与二号卡条,所述一号卡条位于二号卡条的一侧。
优选的,所述快速清洁机构包括复位滚轴、清洁棉板与连接线,所述快速清洁机构的中部内表面设置有复位滚轴,所述复位滚轴的下端外表面设置有连接线,所述连接线的下端外表面固定安装有清洁棉板。
优选的,所述书籍摆放机构与摆放板之间设置有转轴,所述书籍摆放机构的两侧内表面均通过转轴与摆放板的两侧外表面活动连接。
优选的,所述快速清洁机构与复位滚轴之间设置有活动轴,所述快速清洁机构的两侧内表面均通过活动轴与复位滚轴的两侧外表面活动连接。
优选的,所述活动杆与支撑杆之间设置有收纳槽,所述支撑杆的中部内表面通过收纳槽与活动杆的下端外表面活动连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该一种思政课堂教学装置,通过设置的书籍摆放机构,能够将教学的书籍摆放在摆放板的前端,然后通过一号卡条与二号卡条对其进行固定,教师可以根据自己的身高,调节摆放板在书籍摆放机构上的角度,便于教师更好的观看,方便教师对照书籍的内容对教学的知识进行书写,提高教学装置主体的实用性,有利于人们使用,通过设置的快速清洁机构,能够将清洁棉板从快速清洁机构上拿下,通过清洁棉板对教学装置主体上书写的字体进行快速清洁,可以提高教学的进度,字体擦拭完后可以通过快速清洁机构内的复位滚轴对清洁棉板上的连接线进行收纳,使其回归原位,有利于人们使用,整个一种思政课堂教学装置结构简单,操作方便,使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种思政课堂教学装置的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种思政课堂教学装置的图1中书籍摆放机构2的结构示意图。
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