[实用新型]一种新型英语教学装置有效
申请号: | 202020798751.3 | 申请日: | 2020-05-14 |
公开(公告)号: | CN211906664U | 公开(公告)日: | 2020-11-10 |
发明(设计)人: | 潘海凤 | 申请(专利权)人: | 广州空格文创互娱科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06;B43L1/00;A47B97/04 |
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地址: | 510000 广东省广州市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 英语教学 装置 | ||
本实用新型公开了一种新型英语教学装置,包括基板,所述基板内侧水平设有若干个第一滑轨,所述基板与所述第一滑轨外侧竖直设有若干个第二滑轨,所述第一滑轨内匹配设有第一伸缩板,所述第二滑轨内匹配设有第二伸缩板,所述基板于所述第一滑轨内侧竖直设有若干个与所述第二伸缩板相匹配的第三滑轨,所述第一伸缩板表面设有若干个第一书写板,所述第二伸缩板表面设有若干个第二书写板,所述基板外壁一侧中心设有手柄,所述基板外壁于所述手柄外侧设有活动连接的第一伸缩杆和两个第二伸缩杆。本实用新型结构简单,使用安全方便快捷,可培养学生的发散性思维和推理能力,引发学生的学习兴趣。
技术领域
本实用新型涉及英语教学用具技术领域,尤其涉及一种新型英语教学装置。
背景技术
随着社会的发展,中国日趋国际化,英语作为国际最主要的交流语言,也越来越受到国人的重视。在中国,许多小孩从小就开始在家学习英语,在学校,英语课程也越来受到重视,但是传统的英语教学使学生觉得枯燥无味、形式单一,没有兴趣去进行更深层次的学习;同时老师长期在黑板上手写大量板书,不仅浪费时间,降低教学效率,粉笔灰也严重伤害了老师的身体。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中的一些问题,而提出的一种新型英语教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种新型英语教学装置,包括基板,所述基板内侧水平设有若干个第一滑轨,所述基板与所述第一滑轨外侧竖直设有若干个第二滑轨,所述第一滑轨内匹配设有第一伸缩板,所述第二滑轨内匹配设有第二伸缩板,所述基板于所述第一滑轨内侧竖直设有若干个与所述第二伸缩板相匹配的第三滑轨,所述第一伸缩板表面设有若干个第一书写板,所述第二伸缩板表面设有若干个第二书写板,所述基板外壁远离所述第二滑轨一侧中心设有手柄,所述基板外壁于所述手柄上方设有活动连接的第一伸缩杆,所述基板外壁于所述手柄下方设有两个活动连接的第二伸缩杆,且两个所述第二伸缩杆均与所述第一伸缩杆活动连接。
优选的,所述第一滑轨、所述第二滑轨和所述第三滑轨均设置三个。
优选的,所述基板外侧壁设有若干个与所述第一伸缩板和所述第二伸缩板相匹配的固定夹。
优选的,所述第一伸缩杆和两个所述第二伸缩杆与所述基板的连接点构成一个等边三角形。
优选的,两个所述第二伸缩杆与所述第一伸缩杆的连接点位于所述伸缩杆中部。
优选的,所述第一伸缩板和所述第二伸缩板形状大小均相同。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种新型英语教学装置,具备以下有益效果:
1、该新型英语教学装置,通过设置第一滑轨、第二滑轨、第三滑轨、第一伸缩板、第二伸缩板、第一书写板和第二书写板,可随意进行组合形成大量不同词汇,词汇量大,可培养学生的发散性思维和推理能力,引发学生的学习兴趣;
2、该新型英语教学装置,通过设置手柄、第一伸缩杆和第二伸缩杆,使得装置可手持,也可放置在讲台上,方便快捷。
3、该新型英语教学装置,通过使用书写板替代黑板,可直接使用油性粗笔直接进行书写,避免使用粉笔对教师和学生造成伤害。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现,本实用新型结构简单,使用安全方便快捷,可培养学生的发散性思维和推理能力,引发学生的学习兴趣。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种新型英语教学装置的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种新型英语教学装置的侧视图。
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