[实用新型]一种基于AR的课堂教学展示设备有效
申请号: | 202020807463.X | 申请日: | 2020-05-14 |
公开(公告)号: | CN212484609U | 公开(公告)日: | 2021-02-05 |
发明(设计)人: | 杨晓琳;刘擂擂;邓光磊;田原;陈诚 | 申请(专利权)人: | 四川科华天府科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G02B27/01;A61H39/04;A61H23/02;A61M37/00;A61M21/00 |
代理公司: | 成都拓荒者知识产权代理有限公司 51254 | 代理人: | 邹广春 |
地址: | 610218 四川省成都市天*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 ar 课堂教学 展示 设备 | ||
本实用新型公开了一种基于AR的课堂教学展示设备,包括AR眼镜主体,所述AR眼镜主体表面两侧均安装有振动机构,所述振动机构由防护盒、扁平马达、锂电池、开关和充电端口组成,所述振动机构底部表面安装有提神机构,所述提神机构由储纳盒、无纺布袋、中药剂和镂空网板组成,所述AR眼镜主体两端内侧壁均粘接有防滑机构,所述防滑机构由泡棉垫层、无纺布层和银离子抗菌剂组成,本实用新型通过振动机构,可对学生太阳穴部位进行轻微按摩,缓解了学生长时间佩戴容易产生眩晕,并且提神机构中的中药剂又能够起到提神醒脑的作用,缓解学生的疲劳,同时防滑机构,既能提高AR眼镜主体佩戴的舒适性,又能防止AR眼镜主体从学生耳朵上滑落。
技术领域
本实用新型涉及教学展示设备技术领域,具体为一种基于AR的课堂教学展示设备。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
但是,现有的基于AR的课堂教学展示设备存在以下缺点:
现有的基于AR的课堂教学展示设备在使用时,由于学生长时间佩戴容易产生眩晕,进而容易降低学生学习兴趣,同时现有的基于AR的课堂教学展示设备容易从耳朵上滑落,进而造成设备损坏。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于AR的课堂教学展示设备,以解决上述背景技术中现有的基于AR的课堂教学展示设备在使用时,由于学生长时间佩戴容易产生眩晕,进而容易降低学生学习兴趣,同时现有的基于AR的课堂教学展示设备容易从耳朵上滑落,进而造成设备损坏。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于AR的课堂教学展示设备,包括AR眼镜主体,所述AR眼镜主体表面两侧均安装有振动机构,所述振动机构由防护盒、扁平马达、锂电池、开关和充电端口组成,所述振动机构底部表面安装有提神机构,所述提神机构由储纳盒、无纺布袋、中药剂和镂空网板组成,所述AR眼镜主体两端内侧壁均粘接有防滑机构,所述防滑机构由泡棉垫层、无纺布层和银离子抗菌剂组成,所述AR眼镜主体两端外侧壁均设有挂环,通过振动机构,可对学生太阳穴部位进行轻微按摩,缓解了学生长时间佩戴容易产生眩晕,并且提神机构中的中药剂又能够起到提神醒脑的作用,缓解学生的疲劳,同时防滑机构,既能提高AR眼镜主体佩戴的舒适性,又能防止AR眼镜主体从学生耳朵上滑落。
优选的,所述防护盒内腔表面一侧安装有扁平马达,所述防护盒表面安装有开关,且开关通过导线分别与扁平马达和锂电池电性相连,通过开关,可开启扁平马达运行,进而能够使得扁平马达产生振动,以便于能够起到对学生太阳穴部位进行轻微按摩,缓解了学生长时间佩戴容易产生眩晕。
优选的,所述扁平马达一侧安装有锂电池,所述防护盒外壁表面一侧安装有充电端口,且充电端口通过导线与锂电池电性相连,通过锂电池,可为扁平马达提供电能,进而提高扁平马达的续航能力,通过充电端口,又能便于学生为锂电池补充电能。
优选的,所述储纳盒内腔设有无纺布袋,所述无纺布袋内腔填充有中药剂,所述储纳盒表面镶嵌连接有镂空网板,通过储纳盒和无纺布袋为中药剂提供盛放空间,并且中药剂又能够起到提神醒脑的作用,通过在储纳盒表面镶嵌连接有镂空网板,从而能够使得提神气味飘出,既能缓解学生的疲劳,又能促进学生学习。
优选的,所述中药剂可采用麝香、薄荷等材料制作而成,进而能够起到提神醒脑的作用。
优选的,所述泡棉垫层顶部表面粘接有无纺布层,所述无纺布层表面涂喷有银离子抗菌剂,从而方便学生绑扎挂绳,防止AR眼镜主体掉落,进一步的提高了AR眼镜主体佩戴安全。
本实用新型提供了一种基于AR的课堂教学展示设备,具备以下有益效果:
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