[实用新型]一种物理教学实验用工具收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种物理教学实验用工具收纳装置，包括底板、盖板、侧板、连接扣件，所述侧板为八条，所述侧板分别位于所述底板和所述盖板的四边，相邻两根所述侧板之间通过所述连接扣件可拆卸连接，所述底板与所述侧板之间可拆卸连接，所述盖板与所述侧板之间可拆卸连接，与所述底板连接的一条侧板和与所述盖板连接的一条侧板之间转动连接。本实用新型整体采用可拆卸连接结构，能够快速拆装，在不使用时，将所有侧板与盖板分离，使得整个收纳箱没有立体结构，从而节省了很多空间，在需要使用时也不需要工具安装，直接将侧板连接到底板和盖板上即可构成，使用方便，不占用空间，具有推广应用的价值。

技术领域

本实用新型涉及一种实验室用具，尤其涉及一种物理教学实验用工具收纳装置。

背景技术

现有技术中，工具收纳箱比较常见，而常规的工具收纳箱只是一个常规的箱子，在教学领域中，需要每个学生都分配到一套用具，因此，需要很多收纳箱，而在收纳箱不使用时，大量的收纳箱就会比较占空间，因此，存在改进空间。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种物理教学实验用工具收纳装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

本实用新型包括底板、盖板、侧板、连接扣件，所述侧板为八条，所述侧板分别位于所述底板和所述盖板的四边，相邻两根所述侧板之间通过所述连接扣件可拆卸连接，所述底板与所述侧板之间可拆卸连接，所述盖板与所述侧板之间可拆卸连接，与所述底板连接的一条侧板和与所述盖板连接的一条侧板之间转动连接。

进一步，所述侧板的边缘设置有侧板卡槽，所述底板与所述侧板之间通过所述侧板卡槽可拆卸连接，所述盖板与所述侧板之间通过侧板卡槽可拆卸连接。

进一步，所述侧板的两端均设置有侧板卡块，所述连接扣件的两侧设置又不侧板连接槽，所述侧板插入所述侧板连接槽中，所述连接扣接上设置有与所述侧板卡块位置对应的扣件孔，所述侧板的两端与所述连接扣件之间通过所述侧板卡块与所述扣件孔可拆卸连接。

本实用新型的有益效果在于：

本实用新型是一种物理教学实验用工具收纳装置，与现有技术相比，本实用新型整体采用可拆卸连接结构，能够快速拆装，在不使用时，将所有侧板与盖板分离，使得整个收纳箱没有立体结构，从而节省了很多空间，在需要使用时也不需要工具安装，直接将侧板连接到底板和盖板上即可构成，使用方便，不占用空间，具有推广应用的价值。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1中A部分局部放大图。

图中：1-底板、2-盖板、3-侧板、4-侧板卡槽、5-侧板卡块、6-连接扣件、7-扣件孔、8-侧板连接槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1和图2所示：本实用新型包括底板1、盖板2、侧板3、连接扣件6，所述侧板为八条，所述侧板3分别位于所述底板1和所述盖板2的四边，相邻两根所述侧板3之间通过所述连接扣件6可拆卸连接，所述底板1与所述侧板3之间可拆卸连接，所述盖板2与所述侧板3之间可拆卸连接，与所述底板1连接的一条侧板3和与所述盖板2连接的一条侧板3之间转动连接。

进一步，所述侧板3的边缘设置有侧板卡槽4，所述底板1与所述侧板3之间通过所述侧板卡槽4可拆卸连接，所述盖板2与所述侧板3之间通过侧板卡槽4可拆卸连接。

进一步，所述侧板3的两端均设置有侧板卡块5，所述连接扣件6的两侧设置有侧板连接槽8，所述侧板3插入所述侧板连接槽8中，所述连接扣件6上设置有与所述侧板卡块5位置对应的扣件孔7，所述侧板3的两端与所述连接扣件6之间通过所述侧板卡块5与所述扣件孔7可拆卸连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。