[实用新型]一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置

说明书

本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括承载箱，承载箱顶部的两侧均设置有音箱，承载箱顶部的中部固定连接有伸缩主杆，伸缩主杆的内侧壁通过固定装置活动连接有伸缩副杆，伸缩副杆的一端固定连接有音符展板，音符展板的一侧通过滚轮活动连接有固定框，固定框的内侧壁设置有镜子，通过音箱的设置，方便了使用人员播放音乐，起到了跟随音乐练习的作用，通过伸缩主杆、固定装置和伸缩副杆的配合设置，方便了使用人员调整音符展板的高度，从而使不同年龄段的使用者都能使用，通过音符展板的设置，方便了使用人员放置乐谱，通过镜子的设置，方便了使用人员进行口型对照，从而起到了纠正使用人员口型不正的作用。

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体为一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置。

背景技术

视听练耳包括两个大项目内容，即视谱即唱和听觉练习，他是视唱与练耳的总称，视唱按照乐谱一切要求唱出曲调的高音和节奏，练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力。

现有的视唱练耳装置不方便根据使用者的身高调节高度，且单独练习时，无法发现自身嘴型上的错误，因此本实用新型提供了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括承载箱，所述承载箱顶部的两侧均设置有音箱，所述承载箱顶部的中部固定连接有伸缩主杆，所述伸缩主杆的内侧壁通过固定装置活动连接有伸缩副杆，所述伸缩副杆的一端固定连接有音符展板，所述音符展板的一侧通过滚轮活动连接有固定框，所述固定框的内侧壁设置有镜子。

可选的，所述承载箱的正面通过凹槽活动连接有抽屉，所述抽屉的正面固定连接有把手。

可选的，所述承载箱的底部活动连接有万向轮。

可选的，所述固定框的一侧固定连接有握把。

可选的，所述固定装置，包括固定块、复位弹簧和卡接球,所述固定块的一侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有卡接球。

可选的，所述音箱的外表面设置有保护罩。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，具备以下有益效果：

该音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，通过音箱的设置，方便了使用人员播放音乐，起到了跟随音乐练习的作用，通过伸缩主杆、固定装置和伸缩副杆的配合设置，方便了使用人员调整音符展板的高度，从而使不同年龄段的使用者都能使用，通过音符展板的设置，方便了使用人员放置乐谱，通过镜子的设置，方便了使用人员进行口型对照，从而起到了纠正使用人员口型不正的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型装置剖面结构示意图；

图3为本实用新型固定装置剖面结构示意图；

图4为本实用新型音符展板、固定框侧面剖视结构立体图。

图中：1、承载箱；2、音箱；3、伸缩主杆；4、固定装置；401、固定块；402、复位弹簧；403、卡接球；5、伸缩副杆；6、音符展板；7、滚轮；8、固定框；9、镜子；10、抽屉；11、把手；12、万向轮；13、握把；14、保护罩。

具体实施方式