[实用新型]一种互联网教育用教学信息展示板

说明书

本实用新型公开了一种互联网教育用教学信息展示板，包括主体板，主体板下侧设有副体板，副体板与主体板通过第一转轴转动连接，主体板和副体板一侧均设有支板，两个支板分别与主体板和副体板转动连接，主体板和副体板上均设有对支板进行限位的第一限位机构，两个支板之间通过第二限位机构进行限位，主体板和与其对应的支板上侧均设有把手，两个把手转动连接，两个把手上均设有吸附固定组件。本实用新型为互联网教育用的教学信息展示板，整体便于折叠携带，从而方便老师携带至教学场所使用，同时该装置便于固定在竖直面上，具有较好的展示和使用作用。

技术领域

本实用新型涉及互联网教育技术领域，尤其涉及一种互联网教育用教学信息展示板。

背景技术

“互联网+教育”是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。互联网教育形式包括通过互联网进行网络授课以及通过互联网联系并进行线下授课，线下授课包括特定场所授课以及教师前往学生家里进行授课；在授课时需要用到教学信息展示板，现有的展示板不便于携带，对于线下授课不够方便；

公开号为CN209895584U的专利文件公开了一种互联网教育用教学信息展示板，包括展示板本体，所述展示板本体的右侧设置有右固定块，所述展示板本体的左侧设置有左固定块，所述展示板本体的两侧均固定连接有固定件，所述右固定块靠近展示板本体的一侧通过轴承活动连接有第一转块；

该教学信息展示板不足之处在于：该装置整体占用空间较大，在进行线下授课时不够方便，无法让教师随身携带以及随意固定。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种互联网教育用教学信息展示板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种互联网教育用教学信息展示板，包括主体板，所述主体板下侧设有副体板，所述副体板与主体板通过第一转轴转动连接，所述主体板和副体板一侧均设有支板，两个所述支板分别与主体板和副体板转动连接，所述主体板和副体板上均设有对支板进行限位的第一限位机构，两个所述支板之间通过第二限位机构进行限位，所述主体板和与其对应的支板上侧均设有把手，两个所述把手转动连接，两个所述把手上均设有吸附固定组件。

优选地，所述第一限位机构包括水平设置在主体板或副体板一侧的条形限位板，所述条形限位板一端与主体板或副体板转动连接，所述条形限位板上设有限制其转动的限位旋钮，所述支板上固定设有与条形限位板匹配的固定板，所述固定板的截面呈倒L型。

优选地，所述第二限位机构与第一限位机构结构相同。

优选地，所述吸附固定组件包括固定设置在把手一侧的筒体，所述筒体一端固定连接并连通有吸盘，所述筒体密封滑动设有活塞，所述筒体上设有螺纹孔，所述螺纹孔内匹配设有螺纹杆，所述螺纹杆一端与活塞转动连接，所述螺纹杆另一端延伸至螺纹孔外并同轴固定连接有转块。

优选地，所述主体板、副体板和两个支板上均设有金属镀层。

优选地，所述主体板、副体板和两个支板相互的接触面上均嵌有磁条。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、该装置整体便于折叠，可以将整体占用的空间缩小至四分之一，在对于教师外出至学生家里或者至教学场所时便于进行携带，实用性较高，同时折叠时便于进行固定，操作较为简单；

2、该装置设置了把手，折叠时整体便于进行握持携带，进一步的在把手一侧固定设置了吸附固定组件，在展开时进行教学信息展示时，可以将吸盘吸附在墙面等竖直面上，然后转动转块可以实现吸附稳固的作用，便于进行展示使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种互联网教育用教学信息展示板的结构示意图；