[实用新型]一种英语教学专用教杆

说明书

本实用新型适用于教学用具技术领域，提供了一种英语教学专用教杆，包括：杆体，所述杆体固定连接有带子，所述杆体连接有马克笔，所述杆体侧面设有手柄，所述手柄固定连接有第一转轴，所述第一转轴固定连接有第一升降机构和第二升降机构，所述第一升降机构和第二升降机构与杆体连接。本装置解决了现有的教杆装置存在的使用不够灵活，携带也不够方便，结构简单，功能单一的问题，本实用新型设计合理，使用灵活、方便携带，提高课堂效率，满足教师教学过程的要求。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种英语教学专用教杆。

背景技术

教学用具指的是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

教杆是教师上课时用于指示黑板上的板书的长直杆，是教学活动中常用的一种教学用具。传统的教杆结构简单，多为一根木棍或者其他材料制成的直杆， 使用不够灵活，携带也不够方便，结构简单，功能单一，不能满足老师教学过程中的需求。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种英语教学专用教杆，旨在解决现有的教杆装置存在的使用不够灵活，携带也不够方便，结构简单，功能单一的问题。

本实用新型实施例是这样实现的，一种英语教学专用教杆，包括杆体，所述杆体固定连接有带子，所述杆体连接有马克笔，所述杆体侧面设有手柄，所述手柄固定连接有第一转轴，所述第一转轴固定连接有第一升降机构和第二升降机构，所述第一升降机构和第二升降机构与杆体连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述杆体从下往上依次为，第一杆体、第二杆体和第三杆体，所述第一杆体和第二杆体滑动连接，所述第二杆体和第三杆体滑动连接，所述第二杆体与第一升降机构连接，所述第三杆体与第二升降机构连接。

作为本实用新型更进一步的方案：所述第一杆体螺纹连接有防护端头，所述第一杆体和防护端头表面连接有防滑层。

作为本实用新型一步的方案：所述第一升降机构包括与第一转轴对称固定连接的第一锥齿轮，所述第一锥齿轮啮合有第三锥齿轮，所述第三锥齿轮固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆通过轴承固定连接有与第一杆体固定连接的固定块，所述螺纹杆与第二杆体螺纹连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述第一升降机构包括与第一转轴固定连接的第二锥齿轮，所述第二锥齿轮啮合有第四锥齿轮，所述第四锥齿轮固定连接有第二转轴，所述第二转轴通过轴承与固定块固定连接，所述第二转轴固定连接有第五锥齿轮，所述第五锥齿轮啮合有第六锥齿轮，所述第六锥齿轮固定连接有第三转轴，所述第三转轴通过轴承固定连接有与固定块固定连接的固定座，所述第三转轴固定连接有齿轮，所述齿轮啮合有与第三杆体固定连接的齿条。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本装置是通过手柄控制第一升降机构和第二升降机构的运动，实现杆体伸长与收缩，方便英语老师教学时，对黑板上的知识进行讲解，设置带子，方便英语老师携带，设置马克笔，方便英语老师对知识点进行书写。本装置解决了现有的教杆装置存在的使用不够灵活，携带也不够方便，结构简单，功能单一的问题，本实用新型设计合理，使用灵活、方便携带，提高课堂效率，满足教师教学过程的要求。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种英语教学专用教杆的结构图；

图2为本实用新型实施例提供的一种英语教学专用教杆的收缩后示意图；

图3为本实用新型实施例提供的一种英语教学专用教杆的内部剖视图；

图4为图3中的A向视图。