[实用新型]一种多媒体教学用便于调节的投影仪有效
申请号: | 202020847025.6 | 申请日: | 2020-05-20 |
公开(公告)号: | CN212584683U | 公开(公告)日: | 2021-02-23 |
发明(设计)人: | 史轶 | 申请(专利权)人: | 崔明明 |
主分类号: | F16M13/02 | 分类号: | F16M13/02;F16M11/04;F16M11/12;F16M11/18;G09B5/02;G03B21/54 |
代理公司: | 成都鱼爪智云知识产权代理有限公司 51308 | 代理人: | 赵晨宇 |
地址: | 266000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体 教学 便于 调节 投影仪 | ||
本实用新型公开了一种多媒体教学用便于调节的投影仪,包括屋顶和固定板,所述固定板通过螺丝与屋顶固定连接,所述固定板的底部固定连接有导轨,所述导轨的外表面滑动连接有电动滑台,所述电动滑台的底部固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部固定连接有壳体,所述壳体内腔的中部开设有安装槽,所述安装槽内腔顶部的中端通过轴承转动连接有转轴,所述转轴的底部延伸至壳体底部的下部并固定连接有仪器本体。本实用新型通过电动滑台、导轨、挡板、电动伸缩杆、电机、角度传感器、从动齿轮、主动齿轮、转轴、无线传输器、无线接收器和PLC控制器相互配合,解决了现在的投影仪都是固定在一个位置的,不便于人们调节的问题。
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学设备技术领域,具体为一种多媒体教学用便于调节的投影仪。
背景技术
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果,投影仪是多媒体教学中的常用设备,但现在的投影仪都是固定在一个位置的,不便于人们调节,为此,我们提出一种多媒体教学用便于调节的投影仪。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学用便于调节的投影仪,具备便于调节的优点,解决了现在的投影仪都是固定在一个位置的,不便于人们调节的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多媒体教学用便于调节的投影仪,包括屋顶和固定板,所述固定板通过螺丝与屋顶固定连接,所述固定板的底部固定连接有导轨,所述导轨的外表面滑动连接有电动滑台,所述电动滑台的底部固定安装有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部固定连接有壳体,所述壳体内腔的中部开设有安装槽,所述安装槽内腔顶部的中端通过轴承转动连接有转轴,所述转轴的底部延伸至壳体底部的下部并固定连接有仪器本体,所述转轴与安装槽内腔顶部之间安装有角度传感器,所述转轴外表面的上部套设有从动齿轮,所述壳体的右侧固定安装有电机,所述电机的输出轴延伸至安装槽的内腔,所述电机输出轴的外表面套设有主动齿轮,所述主动齿轮与从动齿轮啮合连接,所述壳体顶部的中端固定安装有控制箱。
优选的,所述控制箱内腔的顶部固定安装有无线传输器,所述无线传输器的输入端与角度传感器的输出端电性连接。
优选的,所述控制箱内腔的左侧固定安装有无线接收器,所述控制箱内腔的底部固定安装有PLC控制器,所述PLC控制器的输入端与无线接收器的输出端电性连接,所述PLC控制器的输出端分别与电动滑台、电动伸缩杆和电机的输入端电性连接。
优选的,所述导轨的左右两端均固定连接有挡板,所述挡板的顶部与固定板的底部固定连接。
优选的,所述壳体的底部开设有环形滑槽,所述仪器本体的顶部固定连接有环形滑块,所述环形滑块与环形滑槽的内腔滑动连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型通过电动滑台和导轨,可以带动电动伸缩杆左右移动,利用电动伸缩杆,可以带动壳体上下移动,利用电机,可以带动主动齿轮转动,并在从动齿轮的作用下,可以带动转轴转动,转轴可以带动仪器本体水平转动,在电动滑台、电动伸缩杆和电机的作用下,可以带动仪器本体上下左右和水平转动,可以极大的满足人们对投影仪的调节需求,利用无线接收器,可以接收外部控制信号,并传输给PLC控制器,利用PLC控制器控制电动滑台、电动伸缩杆和电机,方便人们对投影仪进行调节,利用角度传感器,可以检测转轴的转动角度,并将检测数据传给无线传输器,利用无线传输器可以将数据传输给工作人员,方便人们及时了解转轴的转动角度,避免转动角度过大导致线路缠绕,解决了现在的投影仪都是固定在一个位置的,不便于人们调节的问题。
附图说明
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