[实用新型]一种塑性多变立体几何模型

说明书

本实用新型涉及教学教具的技术领域，特别是涉及一种塑性多变立体几何模型，包括多个连接块、多个连接杆、多个转动轴和多个拼接杆，多个连接块均呈半球形，每个连接块上分别均匀的设置有三个转动槽，多个连接杆分别通过多个转动轴与多个转动槽的内部转动连接，多个连接杆的外侧分别设置有多个连接槽，多个拼接杆均为圆柱形，多个连接槽的内径均与多个拼接杆的外径相同，多个拼接杆分别插接在多个连接槽的内部，多个拼接杆均可以自由拆装，其能够进行多种类型的多面体的展示教学，提高使用时的灵活性和通用性。

技术领域

本实用新型涉及教学教具的技术领域，特别是涉及一种塑性多变立体几何模型。

背景技术

众所周知，立体几何模型是一种用于数学教学过程中，通过几何模型向学生形象展示多面体形状，便于学生对多面体进行理解的辅助教学装置，其在数学教学的领域中得到了广泛的使用。

中国专利号为CN207020855U的实用新型专利公开了一种几何模型教学装置，其大致描述为：包括画架，画架包括俯视画架、仰视画架、左视画架、右视画架、前视画架和后视画架，前视画架、左视画架、后视画架、右视画架依次铰接，俯视画架和仰视画架与后视画架另外两侧铰接，俯视画架、仰视画架、左视画架、右视画架、前视画架和后视画架能够合围成一个空心矩形，空气矩形内腔形成模型摆放腔，俯视画架、仰视画架、左视画架、右视画架、前视画架和后视画架中部均安装有透明画板。现有的几何模型教学装置使用时，通过各个视角的展示可以进行六面体的教学展示。

现有的几何模型教学装置使用时发现，其功能单一，只能进行六面体的教学展示，导致其使用时的通用性较差。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种塑性多变立体几何模型，其能够进行多种类型的多面体的展示教学，提高使用时的灵活性和通用性。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：塑性多变立体几何模型，包括多个连接块、多个连接杆、多个转动轴和多个拼接杆，多个连接块均呈半球形，每个连接块上分别均匀的设置有三个转动槽，多个连接杆分别通过多个转动轴与多个转动槽的内部转动连接，多个连接杆的外侧分别设置有多个连接槽，多个拼接杆均为圆柱形，多个连接槽的内径均与多个拼接杆的外径相同，多个拼接杆分别插接在多个连接槽的内部，多个拼接杆均可以自由拆装。

优选的，多个连接块的材质均为硬质塑料材质。

优选的，多个拼接杆的材质均为中空的铁管材质。

优选的，还包括多个磁铁，多个磁铁分别安装在多个连接槽的内部。

优选的，还包括多个吸附杆，多个吸附杆分别固定在多个拼接杆的两端，多个吸附杆均为圆柱形，多个吸附杆的直径均与多个拼接杆的直径相同，多个吸附杆的材质均为铁质。

优选的，还包括多个拉环，多个拉环分别安装在多个连接块的底部，多个拉环均呈半圆形。

优选的，还包括收纳盒、分隔板和两个泡沫板，所述收纳盒的内部设置有收纳腔，收纳盒的顶部设置有收纳腔，所述分隔板安装在收纳盒的内部，两个泡沫板分别安装在分隔板的上方和下方，两个泡沫板上分别设置有多个圆形凹槽和多个长方形凹槽。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种塑性多变立体几何模型，具备以下有益效果：

该塑性多变立体几何模型，通过多个拼接杆可以将多个连接块连接在一起，并根据需要可以将多个连接块和多个拼接杆组合形成正四面体、正六面体、正八面体和正十二面体，从而可以向学生展示多种多面体的结构和形状，从而提高教学展示时的灵活性和通用性，从而提高教学展示的效果。

附图说明