[实用新型]一种教学用重力下落演示装置

说明书

本实用新型公开的属于教学装置技术领域，具体为一种教学用重力下落演示装置，包括底仓、底仓板、增阻板、斜板和升降杆，所述底仓的内部接触所述底仓板，所述底仓板的顶部接触所述增阻板，所述底仓的后侧壁通过螺丝固定连接有轴环，该种教学用重力下落演示装置，在底仓后方活动连接斜板后，可利用升降杆来改变斜板的倾斜角度，使斜板凹槽可配合不同的角度进行重力下落演示，在内仓中内置底仓板，利用带有连接球的嵌入板与嵌入槽组合后，可配合带有组合凹槽的增阻板与底仓板凹槽中的组合卡扣进行扣接，使斜板凹槽可对存在增阻情况下进行重力下落演示，通过下落的倾斜角度和阻力的调整，增加重力下落演示的多样性，对重力下落演示的直观性强。

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种教学用重力下落演示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能。

而在教学的过程中会使用到教学演示装置，是为了对教学内容进行直观的展示，有益于学生理解和加深学习印象。

现有的物理重力教学中，缺少对重力下落进行演示的装置，在面对如倾斜角度的改变对重力的影响或在面对摩擦力改变的情况下，阻力对于重力下落的影响，都是以理论的方式进行说明为主，缺少有效的在面对不同下落条件下演示的效果，重力下落演示的多样性无法提升，对重力下落演示的直观性弱。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用重力下落演示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的物理重力教学中，缺少对重力下落进行演示的装置，在面对如倾斜角度的改变对重力的影响或在面对摩擦力改变的情况下，阻力对于重力下落的影响，都是以理论的方式进行说明为主，缺少有效的在面对不同下落条件下演示的效果，重力下落演示的多样性无法提升，对重力下落演示的直观性弱的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用重力下落演示装置，包括底仓、底仓板、增阻板、斜板和升降杆，所述底仓的内部接触所述底仓板，所述底仓板的顶部接触所述增阻板，所述底仓的后侧壁通过螺丝固定连接有轴环，所述轴环的内圈插接有轴杆，所述轴环的外圈通过螺丝固定连接所述斜板，所述斜板的底部通过螺丝固定连接所述升降杆,所述底仓板的右侧壁一体成型连接有底仓板凹槽，所述底仓板凹槽的右侧壁一体成型连接有组合卡扣,所述底仓板的顶部一体成型连接有嵌入板，所述嵌入板的右侧壁粘接有连接柱，所述连接柱的右侧壁粘接有连接球，所述增阻板的左侧壁开设有组合凹槽，所述斜板的顶部开设有斜板凹槽,所述斜板凹槽的顶部粘接有隔板，所述斜板凹槽的顶部开设有嵌入槽，所述升降杆的底部粘接有防滑垫。

优选的，所述底仓的前侧壁一体成型连接有内仓。

优选的，所述底仓的前侧壁通过铰链活动连接有翻盖，所述底仓的底部通过螺丝固定连接有底座。

优选的，所述组合卡扣的数量和结构与所述组合凹槽的数量和结构相匹配。

优选的，所述嵌入槽的内腔顶部开设有圆槽，所述圆槽与所述连接球的直径相匹配，所述连接球的材质为橡胶球。

优选的，所述隔板的数量为五个，五个所述隔板把所述斜板凹槽均匀分为六个区域。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种教学用重力下落演示装置，通过配件的组合运用，在底仓后方活动连接斜板后，可利用升降杆来改变斜板的倾斜角度，使斜板凹槽可配合不同的角度进行重力下落演示，在内仓中内置底仓板，利用带有连接球的嵌入板与嵌入槽组合后，可配合带有组合凹槽的增阻板与底仓板凹槽中的组合卡扣进行扣接，使斜板凹槽可对存在增阻情况下进行重力下落演示，通过下落的倾斜角度和阻力的调整，增加重力下落演示的多样性，对重力下落演示的直观性强。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；