[实用新型]一种具有分类收集的粉笔盒

说明书

本实用新型公开了一种具有分类收集的粉笔盒，包括盒体，所述盒体的内部开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部固定连接有框架，所述框架的内部开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部设置有隔板，所述隔板的内部开设有空腔，所述隔板的顶部和底部均与第二凹槽的内壁接触。该具有分类收集的粉笔盒，通过框架以及隔板的设计，使得本装置具有分类收集的功能，能够将不同的粉笔放置在不同的存放区，使得粉笔在存放时，无需挤在一起，让教师在抽取粉笔时，不会带出多跟粉笔，保持讲桌的整洁性，通过圆形管、除湿包、透气槽以及透气孔的设计，使得本装置具有良好的防潮功能，让存放在本装置中的粉笔，能够长时间保持在干燥的状态。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种具有分类收集的粉笔盒。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵，不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

粉笔盒是教师用来存放粉笔的工具，然而，现有的粉笔盒在使用时具有着很多的缺陷，其一，粉笔盒不能够分类进行收集，使得白色粉笔和彩色粉笔挤在一个盒子内，使得盒子内的空间极小，当使用者抽取粉笔时，容易带出多跟粉笔，多余的这几根粉笔，也不容易再装回盒中，就会被随意的散落在讲桌上，影响讲桌的整洁性，其二，粉笔盒不具有良好的防潮湿的功能，容易导致粉笔回潮，粉笔回潮在黑板上书写时，会留下难以擦拭掉的痕迹，从而在黑板上留有杂乱的痕迹，使得学生难以辨认字迹，容易降低教师的教学质量。为此，我们提出了一种具有分类收集的粉笔盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有分类收集的粉笔盒，以解决上述背景技术中提出现有的粉笔盒在使用时具有着很多的缺陷，其一，粉笔盒不能够分类进行收集，使得白色粉笔和彩色粉笔挤在一个盒子内，使得盒子内的空间极小，当使用者抽取粉笔时，容易带出多跟粉笔，多余的这几根粉笔，也不容易再装回盒中，就会被随意的散落在讲桌上，影响讲桌的整洁性，其二，粉笔盒不具有良好的防潮湿的功能，容易导致粉笔回潮，粉笔回潮在黑板上书写时，会留下难以擦拭掉的痕迹，从而在黑板上留有杂乱的痕迹，使得学生难以辨认字迹，容易降低教师教学质量的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有分类收集的粉笔盒，包括盒体，所述盒体的内部开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部固定连接有框架，所述框架的内部开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部设置有隔板，所述隔板的内部开设有空腔，所述隔板的顶部和底部均与第二凹槽的内壁接触，所述隔板的后表面与第二凹槽接触，所述盒体的顶部设置有螺栓，螺栓设置的数量为四个，螺栓的底部贯穿盒体并延伸至隔板的内部，所述隔板与螺栓螺纹连接，所述隔板内腔顶部的靠前后两端位置均固定连接有弹簧，所述弹簧的底部固定连接有卡销，所述隔板的内部设置有圆形管，所述圆形管设置的数量为两个，所述圆形管的内部开设有空腔，所述圆形管的底部固定连接有销柱，所述销柱的底部贯穿隔板并延伸至其内部，所述销柱与隔板卡接，所述圆形管的顶部固定连接有卡套，所述圆形管的内部设置有除湿包，所述除湿包与圆形管的内壁接触，所述隔板的另一侧活动连接有第一密封盖，所述盒体的前表面活动连接有第二密封盖。

优选的，所述第一凹槽的内部被框架分隔出一个存放区，存放区为废料存放区。

优选的，所述隔板设置的数量为两个，所述第二凹槽的内部被两个隔板分隔出三个放置区。

优选的，所述隔板的一侧开设有透气槽，所述透气槽与隔板之间为一体化设计。

优选的，所述圆形管的表面开设有透气孔，所述透气孔为环绕设计。

优选的，所述卡销的底部延伸至卡套的内部且与卡套的内壁接触，所述卡销与卡套卡接。