[实用新型]一种英语教学词汇展示装置有效
申请号: | 202020898090.1 | 申请日: | 2020-05-25 |
公开(公告)号: | CN211787743U | 公开(公告)日: | 2020-10-27 |
发明(设计)人: | 李明玥;费姝弘 | 申请(专利权)人: | 李明玥;费姝弘 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 张举 |
地址: | 157000 黑龙江省牡丹江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 词汇 展示 装置 | ||
本实用新型提供了一种英语教学词汇展示装置,包括存放柜,存放柜内部设有多个存放区域,每个存放区域内固定有存放箱,存放箱与箱盖之间通过密码锁连接;多个存放箱的前表面设有卷帘,卷帘的底部固定有第一杆体,第一杆体的左右两端分别通过一滑动组件与所述存放柜滑动连接,卷帘的顶端固定有通过旋转组件带动其转动的第二杆体;存放箱内部固定有第一控制开关;存放箱的一侧对应每个存放箱的位置设有压力传感器,压力传感器与微处理器连接,微处理器与第一控制开关连接;第一杆体上固定有用于按压压力传感器的钢珠;本实用新型提供一种即能展示词汇卡片,还能在词汇展示过程中增加游戏项目,同时能增加教学趣味性的英语教学词汇展示装置。
技术领域
本实用新型涉及展示装置技术领域,具体涉及一种英语教学词汇展示装置。
背景技术
随着英语教学的不断深入,学习的初级阶段,单词简单的跟读和模拟的方法已不能满足教学和学生发展需要,还应该教给学生一些记忆方法,让学生自主记忆单词,在教学过程中,可以通过实物、图片、手势、动作、表情等使学生建立形象思维,这种教学手段可大大的提高记忆效果,在通过实物图片展示词汇的过程中经常需要用到词汇展示装置,但是现有技术中的词汇展示装置仅仅能作为展示词汇的用具,装置趣味性不高,不能用于活跃课堂气氛使用。
实用新型内容
本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题,提供一种即能展示词汇卡片,还能在词汇展示过程中增加游戏项目,同时能增加教学趣味性的英语教学词汇展示装置。
本实用新型的技术方案是:包括存放柜,存放柜内部设有多个用于将其分隔成多个存放区域的隔板,每个存放区域内固定有存放箱,存放箱上铰接有箱盖,存放箱与箱盖之间通过密码锁连接,箱盖表面上设有多个用于存放词汇卡片的存放腔;
所述多个存放箱的前表面设有用于将其全部遮挡的卷帘,卷帘的底部固定有第一杆体,第一杆体的左右两端分别通过一滑动组件与所述存放柜滑动连接,卷帘的顶端固定有第二杆体,第二杆体通过支撑组件固定在所述存放柜上表面,第二杆体与用于带动其转动的旋转组件连接;
所述存放箱内部固定有用于启动旋转组件的第一控制开关;所述存放箱的一侧对应每个存放箱的位置设有压力传感器,压力传感器与微处理器连接,微处理器与用于控制旋转组件启动的第一控制开关,上述第一杆体上固定有用于按压压力传感器的钢珠。
上述滑动组件包括滑块,滑块与滑槽滑动连接,滑块分别固定在第一杆体的左右两端,滑槽固定在所述存放柜的左右两侧。
上述支撑组件包括两个支撑竖杆,两个支撑竖杆的上端均与所述第二杆体固定连接,两个支撑竖杆的下端均固定在所述存放柜上表面上。
上述旋转组件包括从动齿轮,从动齿轮与主动齿轮啮合,主动齿轮与电机的输出轴连接,电机固定在所述存放柜的上表面。
上述存放柜的数量为两个,两个存放柜通过连接横杆连接成一体,两个存放柜的底部均固定有两个支撑竖杆,两个支撑竖杆均固定在支撑底座上。
上述两个存放柜的一侧开设有纵向的槽缝,槽缝内对应每个存放箱的位置设有压力传感器。
上述两个存放柜的上表面均设有计时器,计时器控制开关也与所述微处理器连接。
本实用新型的有益效果:
本实用新型提供的英语教学词汇展示装置,即能展示词汇卡片,在展示词汇卡片的过程中,将卡片放到存放箱表面设有的存放腔内,同时存放箱还固定在每个存放区域内,每个存放箱的存放腔内设有不同等级难度的词汇卡片,在第一级通关结束后,才能继续启动下一级通关,下一级箱体的前表面设有用于将其遮挡的卷帘,即能实现一级一级通关来实现对词汇的记忆,增加教学过程中的趣味性。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于李明玥;费姝弘,未经李明玥;费姝弘许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202020898090.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。