[实用新型]一种学前儿童心理健康教育教具

权利要求书

1.一种学前儿童心理健康教育教具，包括：外形体(1)、内形体(2)、通道(3)，其特征在于：

所述通道(3)靠近外形体(1)边缘位置固连有固定套杆(310)，所述固定套杆(310)内壁沿轴向对称开有两排通孔(3101)，所述固定套杆(310)内套接有滑动杆(320)，所述固定套杆(310)和滑动杆(320)均为中空结构，所述滑动杆(320)外径略小于固定套杆(310)内径，所述滑动杆(320)外壁径向位置弹性连接有滚珠(3201)，所述滚珠(3201)与通孔(3101)尺寸配合。

2.如权利要求1所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述弹性连接具体为通过弹簧(3202)弹性连接。

3.如权利要求2所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述弹簧(3202)第一端通过卡扣(3203)与滑动杆(320)外壁固连，所述滚珠(3201)外壁具有拉环(3204)，所述拉环(3204)位于滚珠(3201)底部且与卡扣(3203)位置相对应，所述弹簧(3202)第二端通过拉环(3204)与滚珠(3201)固连。

4.如权利要求1-3任一所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述滑动杆(320)远离内形体(2)一端内部嵌设有放大镜片(330)，外部套接有防尘盖。

5.如权利要求4所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述防尘盖包括盖体本体(3401)和连接件(3402)，所述盖体本体(3401)用来盖住放大镜片(330)，所述连接件(3402)将盖体本体(3401)连接在滑动杆(320)上。

6.如权利要求5所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述连接件(3402)包括第一加持套(3403)和第二加持套(3404)，所述第一加持套(3403)和第二加持套(3404)均为半圆环形状，且第一加持套(3403)和第二加持套(3404)两端均具有凸缘(3405)，所述第一加持套(3403)和第二加持套(3404)的凸缘(3405)对应位置具有螺纹通孔(3406)，所述第一加持套(3403)和第二加持套(3404)通过螺杆(3407)与螺纹通孔(3406)的配合进行固定，所述螺杆(3407)与凸缘(3405)连接处用螺母(3408)进一步固定。

7.如权利要求1、3、6任一所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述内形体(2)为透光材料制成，所述内形体(2)内部具有空腔(210)，所述空腔(210)内固连有灯泡(220)，所述外形体(1)外壁上具有电池容纳槽(110)，所述电池容纳槽(110)用来放置电池(120)，所述灯泡(220)与电池(120)通过导线连接。

8.如权利要求7所述的一种学前儿童心理健康教育教具，其特征在于，所述外形体(1)外壁上还具有电源开关(130)，用来控制灯泡(220)的打开和熄灭。