[实用新型]一种开放式的绘本自助借还设备

说明书

本实用新型公开了一种开放式的绘本自助借还设备，包括书柜、自助借还终端主体、活动机构、辅助机构、安置槽、支板、连杆、卡槽、内槽、第三弹簧、卡块和连接块。本实用新型的有益效果是：在使用者借阅图书时，使用者可手动解除限位机构对支板的限位，然后对支板进行掰动，令支板进行转动，当支板转动至大约九十度时，支板的端部就会抵触于自助借还终端主体上相应的支点，此时，再手动对支板进行拉拽，令支板内的卡块不断的移动，当卡块移动至卡槽的部位时，卡块就会在第三弹簧回弹力的作用下自动卡合于卡槽，令支板被限位固定，从而支板就会形成一个安置平台，使得能够方便使用者对绘本进行安置，方便使用者对绘本的借阅过程。

技术领域

本实用新型涉及一种自助借还设备，具体为一种开放式的绘本自助借还设备，属于图书借还技术领域。

背景技术

绘本，即图画书，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。随着学前教育水平的提高，绘本读物逐渐在幼儿园普及。绘本售价较高，若所有绘本由单个家庭购买，则绝大部分家庭无法承受。为了解决这个难题，采用借阅模式的绘本开始在幼儿园家长之间流传开来。传统的借阅模式有幼儿园统一采购绘本，而后由幼儿园老师对绘本的进行借出和回收。

传统的借阅模式的绘本的缺点在于：由于幼儿园学生较多，绘本的借阅会占用老师的大量时间，增加老师的工作负担，造成传统借阅模式无法在幼儿园大规模普及。这既不利于孩子阅读习惯的培养，又不利于全民阅读从娃娃抓起的政策。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能够全自动的一种幼儿绘本借阅系统和存取方法，该系统无需增加幼儿园老师的工作量，全自动控制绘本的取出和存入，可以在幼儿园大规模普及。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种幼儿绘本借阅系统，其特征在于包括智能控制设备、信息采集设备、书柜、借阅设备和绘本设备，智能控制设备、信息采集设备和书柜设置在智能箱柜上，绘本设备上设置有识别设备，智能控制设备和信息采集设备相连，智能控制设备和书柜相连。本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种开放式的绘本自助借还设备，能够在需要时提供一个安置平台，方便使用者对绘本进行安置，方便使用者对绘本的借阅过程。所述辅助机构包括安置槽、支板、连杆、卡槽、内槽、第三弹簧、卡块和连接块，所述自助借还终端主体背离所述书柜一侧的顶部设有所述安置槽，所述安置槽底端内壁的两侧分别固定有一个所述连接块，所述连接块的内部转动连接有所述连杆，两根所述连杆分别卡合于所述支板两侧的内部，所述连杆上相背的两侧分别设有一个所述卡槽，所述支板两侧的内部在设有所述连杆处的内壁上分别设有两个所述内槽，所述支板在设有所述内槽处的内壁上设有所述第三弹簧，所述第三弹簧的另一端连接有所述卡块。

优选的，为了实现对借书者的监控，所述书柜背离所述自助借还终端主体一侧的顶部安装有摄像头，且所述摄像头的端头朝向所述自助借还终端主体的一侧。

优选的，为了方便整个装置的移动，所述活动机构包括支座、旋钮、第一齿轮、第二齿轮、螺杆、安置块和滚轮，所述书柜底面的四周以及所述自助借还终端主体一端的两侧都固定有一个所述支座，所述支座的一侧设有所述旋钮，所述旋钮的一端延伸至所述支座的内部且连接有所述第一齿轮，所述第一齿轮的底端啮合有所述第二齿轮，所述第二齿轮的中部固定有所述螺杆，所述螺杆的侧壁上螺纹连接有所述安置块，所述安置块卡合于所述支座的内部，且所述安置块的底端设有所述滚轮。

优选的，为了方便对所述滚轮起到缓冲的作用，所述活动机构还包括第二弹簧和支杆，所述安置块的底端连接有所述支杆，所述支杆的顶端侧壁上固定有所述第二弹簧，所述第二弹簧缠绕于所述支杆，所述支杆的底端内部卡合有所述滚轮，所述第二弹簧的底端抵触于所述滚轮的顶部。

优选的，为了方便所述第三弹簧的连接，所述辅助机构还包括侧板，所述支板在设有所述内槽处的内壁上连接有所述侧板，所述侧板的另一侧连接有所述第三弹簧。