[实用新型]一种双面英语教学板

说明书

本实用新型公开了一种双面英语教学板，包括第一竖杆和第二竖杆，所述第一竖杆的外侧设置有第一转轴，所述第一竖杆的外侧设置有板面，第一竖杆的外侧设置有第一横杆，所述第一竖杆的顶端预留有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧设置有第一连接杆，所述第二竖杆的顶端预留有第二凹槽，所述第一竖杆与第二竖杆的大小相同。该双面英语教学板，通过将第一竖杆与第二竖杆分别沿着第五转轴与第六转轴旋转出，第一折叠杆与第二折叠杆会随着第一竖杆与第二竖杆的转出，慢慢展开，在第一折叠杆与第二折叠杆呈一百八十度是，第一竖杆与第二竖杆达到最大角度，将第一支撑杆沿着第七转轴旋转至卡槽，对板面进行支撑，实现了对英语教学板展开和折叠收纳。

技术领域

本实用新型涉教学板备技术领域，具体为一种双面英语教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，现有的英语教学板都是大小固定的，放在一个位置很占空间，不具备收纳性，且板面都是倾斜的，切斜的板面容易反光，部分学生会看不清板面的字，切斜的板面写字也不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种双面英语教学板，以解决上述背景技术提出的现有的英语教学板都是大小固定的，放在一个位置很占空间，不具备收纳性，且板面都是倾斜的，切斜的板面容易反光，部分学生会看不清板面的字，切斜的板面写字也不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种双面英语教学板，包括第一竖杆和第二竖杆，所述第一竖杆的外侧设置有第一转轴，所述第一竖杆的外侧设置有板面，第一竖杆的外侧设置有第一横杆，所述第一竖杆的顶端预留有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧设置有第一连接杆，所述第二竖杆的顶端预留有第二凹槽，所述第一竖杆与第二竖杆的大小相同。

优选的，所述第一竖杆通过第一转轴与板面相互连接，所述板面的底端设置有第一挡板。

优选的，所述第一竖杆的外侧设置有第一折叠杆，所述第一折叠杆的外侧分别设置有第二转轴和第三转轴，所述第一竖杆通过第二转轴与第一折叠杆为转动连接，所述第一折叠杆的外侧设置有第二折叠杆，所述第一折叠杆通过第三转轴与第二折叠杆为转动连接，所述第二折叠杆的外侧设置有第四转轴，所述第一竖杆通过第四转轴与第二折叠杆相互连接。

优选的，所述第一竖杆的外侧设置有第五转轴，所述第二竖杆的外侧设置有第六转轴，所述第一竖杆通过第五转轴与第一连接杆相互连接，所述第二竖杆通过第六转轴与第一连接杆相互连接。

优选的，所述第二竖杆的外侧设置有第二横杆，所述第二横杆底端高于第一横杆的顶端。

优选的，所述板面的后侧设置有第二挡板，所述第二挡板的外侧预留有卡槽，所述第一横杆的外侧设置有第二连接杆，所述第二连接杆的外侧设置有第七转轴，所述第二连接杆的内侧设置有第一支撑杆，所述第二连接杆通过第七转轴与第一支撑杆相互连接，所述第一支撑杆的顶端与卡槽为卡合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该双面英语教学板，将板面沿着第一转轴转出，当板面的底端受到第一挡板阻挡时停止，实现了对板面的垂直处理，通过将第一竖杆与第二竖杆分别沿着第五转轴与第六转轴旋转出，第一折叠杆与第二折叠杆会随着第一竖杆与第二竖杆的转出，慢慢展开，在第一折叠杆与第二折叠杆呈一百八十度是，第一竖杆与第二竖杆达到最大角度，将第一支撑杆沿着第七转轴旋转至卡槽，对板面进行支撑，实现了对英语教学板展开和折叠收纳。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型第一横杆结构示意图；