[实用新型]一种用于智慧校园的教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于智慧校园的教学演示装置，涉及教学辅助设备技术领域。本实用新型包括桌体；桌体内活动配合有活动架；活动架内活动连接有显示屏本体；桌体两侧均滑动连接有滑块；滑块内滑动连接有活动块；活动块与显示屏本体之间连接有连接板；桌体上表面固定连接有一U形架；桌体一侧开设有若干缺口槽，并在开口处设置有一对限位块；桌体下方固定安装有一电动升降杆。本实用新型通过桌体、活动架、显示屏本体、滑块和活动块的作用，具有达到便于在显示屏本体不使用时收起防尘、便于在调节过程中对其进行缓冲减震，减少对显示屏本体的损害、便于调节显示屏本体的高度和角度，便于学生进行学习和观看的效果。

技术领域

本实用新型属于教学辅助设备技术领域，特别是涉及一种用于智慧校园的教学演示装置。

背景技术

随着社会的发展和教学水平的提高，教学设备也得到了很大的改进。在现在的教学过程中，师生不再满足于以往的理论教学，往往需要一边教学一边进行演示，从而便于学生能更好的理解的学习，提高学习效果。特别是在计算机教学中，教师往往需要演示操作过程，现有的往往是通过投影幕布，便于学生进行观看；然而由于投影幕布和计算机的安装位置固定，教师往往容易挡住投影幕布，而且在光线较强时不易看清幕布上的内容，高度和角度不能调节，不便于学生进行观看。

针对上述问题，本实用新型通过桌体、活动架、显示屏本体、滑块和活动块的作用，具有达到便于在显示屏本体不使用时收起防尘、便于在调节过程中对其进行缓冲减震，减少对显示屏本体的损害、便于调节显示屏本体的高度和角度，从而便于学生进行学习和观看的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于智慧校园的教学演示装置，通过桌体、活动架、显示屏本体、滑块和活动块的作用，解决了现有的投影幕布高度和角度不能调节，不便于学生进行观看的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种用于智慧校园的教学演示装置，包括桌体；所述桌体内活动配合有活动架；所述活动架内活动连接有显示屏本体，比如学编程时，教师可以通过操作端连接显示屏本体，便于学生实时进行学习和观看；所述桌体两侧均滑动连接有滑块；所述滑块内滑动连接有活动块；所述活动块与显示屏本体之间连接有连接板；所述桌体上表面固定连接有一U形架；所述桌体一侧开设有若干缺口槽，并在开口处设置有一对限位块，便于对活动架进行导向和限位；所述桌体下方固定安装有一电动升降杆；所述桌体两侧均向内凹陷形成槽道；所述槽道内开设有导向槽；所述槽道一内壁固定安装有电动伸缩杆；所述连接板两端均开设有贯通孔。

进一步地，所述桌体上表面沿U形架内侧壁安装有橡胶减震条。

进一步地，所述活动架为U形结构；所述活动架一相对内壁开设有转孔。

进一步地，所述滑块两侧对称设置有限位条；所述滑块相邻侧面固定连接有一条形滑道；所述条形滑道一相对内壁开设有条形槽，便于活动块在条形槽内滑动，从而对显示屏本体进行二次的角度调节；所述条形滑道内底面固定连接有一弹簧。

进一步地，所述活动块一相对侧面固定连接有固定块；所述活动块相邻侧面固定连接有一限位柱；所述固定块与条形槽滑动连接；所述限位柱与连接板的一贯通孔转动连接。

进一步地，所述显示屏本体对称设置有两对固定柱；所述显示屏本体下方通过矩形板固定连接有一转轴；所述固定柱通过连接板的另一贯通孔与连接板连接；所述转轴与转孔转动连接。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过桌体、活动架、显示屏本体、滑块和活动块的作用，通过桌体上表面沿U形架内侧壁安装有橡胶减震条，便于将显示屏本体收在桌体上时进行缓冲减震。