[实用新型]一种心理学教学实验台

说明书

本实用新型公开了一种心理学教学实验台，包括沙盘、涂鸦板和气动支撑柱，所述沙盘的底部中心与气动支撑柱的顶部固定安装，所述沙盘的顶部相对两侧开设有滑槽，所述涂鸦板的安装端通过滑动块与滑槽内部滑动安装；所述涂鸦板的端面设置有涂鸦凹槽，所述涂鸦板对应涂鸦凹槽的相对两侧开设有笔槽，并通过笔槽卡装有涂鸦笔，所述沙盘的底部固定安装有音乐播放器。该心理学教学实验台，结构简单造价低，便于学生根据患者的思路进行实验学习，提高学生对患者心理活动了解的效果，从而提高学生学习质量。

技术领域

本实用新型涉及心理学技术领域，具体为一种心理学教学实验台。

背景技术

在心理学教学过程中，为了能够获得更好的心理学教学效果，所以在心理学教学时往往会使用实验装置，实验装置的使用可以提高学生在学习心理学时的体验感，更便于理解心理患者的思路，从而提高学生对学习内容理解的程度，在患者进行心理治疗时会采用涂鸦的方式对患者心理活动了解，所以在教学时也会采用类似的教学模式对学生教学，但是目前对于心理教学使用的实验台，并不能很好的提供学生学具进行模拟患者的治疗进行，从而降低学生通过实验学习的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种心理学教学实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理学教学实验台，包括沙盘、涂鸦板和气动支撑柱，所述沙盘的底部中心与气动支撑柱的顶部固定安装，所述沙盘的顶部相对两侧开设有滑槽，所述涂鸦板的安装端通过滑动块与滑槽内部滑动安装；

所述涂鸦板的端面设置有涂鸦凹槽，所述涂鸦板对应涂鸦凹槽的相对两侧开设有笔槽，并通过笔槽卡装有涂鸦笔，所述沙盘的底部固定安装有音乐播放器。

进一步的，所述气动支撑柱采用脚踩气动结构设置，所述气动支撑柱的安装端固定设置有支撑底座。

进一步的，所述沙盘端面的内壁开设有滑槽二，并通过滑槽二滑动安装有刮板。

进一步的，所述涂鸦凹槽采用磁板结构设置，所述涂鸦板对应涂鸦凹槽滑动设置有消磁条，所述涂鸦板的端面对应涂鸦凹槽设置有吸附磁板，并通过吸附磁板吸附有磁块。

进一步的，所述沙盘的底部侧边设置有收纳槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型沙盘、涂鸦板、气动支撑柱、滑槽、滑动块、涂鸦凹槽、笔槽、涂鸦笔、音乐播放器之间的相互配合，实现了一种心理学教学实验台，结构简单造价低，便于学生根据患者的思路进行实验学习，提高学生对患者心理活动了解的效果，从而提高学生学习质量。

2、本实用新型涂鸦凹槽采用磁板结构设置，在学生学习模拟患者涂鸦操作时，通过吸附磁板上吸附的磁块对涂鸦纸张吸附固定在涂鸦凹槽内部，学生在纸上进行涂鸦模拟患者的心理活动，并在不需要对纸张固定时，将磁块吸附在吸附磁板上收纳，通过涂鸦凹槽进行涂鸦演示，并在涂鸦后通过消磁条在涂鸦板上对应涂鸦凹槽滑动，对磁性涂鸦的痕迹消除。

附图说明

图1为本实用新型侧视图的结构剖面图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型涂鸦板结构示意图。

图中：沙盘1；涂鸦板2；气动支撑柱3；滑槽4；滑动块5；涂鸦凹槽6；笔槽7；涂鸦笔8；音乐播放器9；支撑底座10；滑槽二11；刮板12；消磁条13；吸附磁板14；磁块15；收纳槽16。

具体实施方式