[实用新型]一种智慧通讯用校园监护装置

说明书

本实用新型公开了一种智慧通讯用校园监护装置，包括底座，所述底座顶部两端两侧均设置有连接机构，所述连接机构上方均设置有支撑杆，所述支撑杆活动设置有支撑板，所述支撑板内部两端均开设有容纳腔，所述容纳腔内设置有第一丝杆，所述第一丝杆一端上活动设置有移动板。本实用新型中用于起到警示监护作用的显示屏是安装在支撑板上的，通过挤压框和第一螺栓的使用能够对显示屏进行安装固定，固定步骤简单，且固定效果牢靠，使得一定范围大小内的显示屏在本装置中均能够被安装，避免了因显示屏与支撑杆之间的距离过远而无法简单的采用螺栓进行固定的情况，不需工作人员实现调整支撑杆之间的距离，从而达到了便于拆装的目的。

技术领域

本实用新型属于校园监护设备技术领域，具体涉及一种智慧通讯用校园监护装置。

背景技术

目前在智慧教育校园系统中，往往会在一些显示屏上添加公告以起到警示的作用，提醒学生对当地的一些环境进行注意，或者是可能存在的安全隐患，或者是此处禁止的行为，用以提醒学生安全，对学生起到监护作用，然而目前的校园监护设备仍存在各种各样的问题。

如授权公告号为CN 209836845 U所公开的一种智慧教育用校园监护装置，其虽然通过设置多个固定螺栓对该监护装置进行固定安装，能够方便警示牌的安装与拆卸，达到了便于拆装的目的，但是其支撑杆是贴近展示牌的，在安装前需要调整支撑杆之间的具体以方便螺栓的使用，比较麻烦，且展示牌是安装在高处的，同样也不方便后续工作人员对展示牌的拆卸工作，为此我们提出一种智慧通讯用校园监护装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智慧通讯用校园监护装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智慧通讯用校园监护装置，包括底座，所述底座顶部两端两侧均设置有连接机构，所述连接机构上方均设置有支撑杆，所述支撑杆活动设置有支撑板，所述支撑板内部两端均开设有容纳腔，所述容纳腔内设置有第一丝杆，所述第一丝杆一端上活动设置有移动板，所述移动板顶端固定设置有挤压框，两个所述挤压框之间设置有显示屏，所述挤压框外部一侧通过螺纹孔均匀设置有第一螺栓，所述第一螺栓的一端均通过螺纹孔位于显示屏内部，所述支撑板内部在容纳腔之间设置有第一空腔，所述第一空腔内部设置有第一传动机构，所述支撑板底部设置有连接框，所述底座顶部通过转轴活动设置有第二丝杆，所述连接框底部在第二丝杆顶端外侧设置有螺纹筒，所述底座内部在第二丝杆下方开设有第二空腔，所述第二空腔内部设置有第二传动机构。

优选的，所述连接机构包括套筒和第二螺栓，所述底座顶部两端两侧均设置有套筒，所述支撑杆底端均位于套筒内部，所述套筒外侧一侧通过螺纹孔安装有第二螺栓，所述第二螺栓的一端通过螺纹孔位于支撑杆内部。

优选的，所述第一传动机构包括第一齿轮和第二齿轮，所述第一空腔内部在第一丝杆所在的转轴一端设置有第一齿轮，所述第一空腔内部底端通过转轴活动设置有第二齿轮，所述第一齿轮均与第二齿轮相啮合。

优选的，所述第二传动机构包括第三齿轮和第四齿轮，所述第二空腔内部顶端在第二丝杆所在的转轴一端设置有第三齿轮，所述第二空腔内部一侧设置有第四齿轮，所述第三齿轮与第四齿轮相啮合。

优选的，所述支撑板底部在第二齿轮所在的转轴一端设置有第一转把。

优选的，所述底座外部一端在第四齿轮所在的转轴一端设置有第二转把。

优选的，所述支撑杆顶端之间设置有遮雨板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型中用于起到警示监护作用的显示屏是安装在支撑板上的，通过挤压框和第一螺栓的使用能够对显示屏进行安装固定，固定步骤简单，且固定效果牢靠，使得一定范围大小内的显示屏在本装置中均能够被安装，避免了因显示屏与支撑杆之间的距离过远而无法简单的采用螺栓进行固定的情况，不需工作人员实现调整支撑杆之间的距离，从而达到了便于拆装的目的。