[实用新型]一种大学数学教学使用的抛物面演示教具

说明书

一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座、外壳体、导线和回转轴，所述所述底座左端开有电池组安装槽，电池组安装槽内安装有电池组，底座右端开有开关槽，开关槽内安装有开关，所述电池组的负极与开关的左端连通，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：本实用新型的一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，通过设计一种通过电磁感应原理来驱动回转轴回转的装置可减轻设备的整体重量，便于老师上课携带，而且在展示抛物面的同时还可以向同学们展示电磁感应原理，通过采用双轴承进行上下固定的回转轴安装方式，可使回转轴更容易驱动且在回转过程中可保证回转轴的稳定。

技术领域

本实用新型是一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，属于教学设备领域。

背景技术

目前在大学的数学教学过程中，经常需要向同学们解释抛物面相关问题，但是仅凭语言上的描述很难让每一个同学都能清楚的明白抛物面的具体形状，因此老师需要借助一些实物来进行模拟教学。

现在老师进行抛物面的解说教学时多借用计算机等电子设备，但由于上课时额外借助计算机多有不便，所以需要更加直观便捷地设备来进行展示，而目前的展示设备又仅仅只能展示抛物面的形成，不利于学生们的全面发展。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，通过设计一种通过抛物线轮廓回转来形成抛物面的设备以解决上述背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座、外壳体、导线和回转轴，所述所述底座左端开有电池组安装槽，电池组安装槽内安装有电池组，底座右端开有开关槽，开关槽内安装有开关，所述电池组的负极与开关的左端连通，所述外壳体安装在底座上方，所述导线左端连接第一电磁线圈右端，导线右端连接第二电磁线圈左端，所述第一电磁线圈左端连接电池组正极，所述第二电磁线圈右端连接开关的右端，第一电磁线圈安装在外壳体的左侧，第二电磁线圈安装在外壳体的右侧，所述外壳体的中间底部设有第一轴承底座，外壳体的中间上部设有第二轴承底座，所述回转轴通过轴承安装在外壳体的中心位置，回转轴上部的轴肩处固定安装有承载板，所述承载板的左侧固定安装有第一条形磁铁，承载板的右侧固定安装有第二条形磁铁，所述回转轴的顶端安装有金属丝。

进一步地，所述导线、第一电磁线圈和第二电磁线圈均安装在外壳体的内部。

进一步地，所述第一条形磁铁的安装方向和第二条形磁铁的安装方向相同。

进一步地，所述金属丝的形状为一种抛物线形状。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，通过设计一种通过电磁感应原理来驱动回转轴回转的装置可减轻设备的整体重量，便于老师上课携带，而且在展示抛物面的同时还可以向同学们展示电磁感应原理，通过采用双轴承进行上下固定的回转轴安装方式，可使回转轴更容易驱动且在回转过程中可保证回转轴的稳定。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种大学数学教学使用的抛物面演示教具的结构示意图；

图中：1-底座、2-电池组安装槽、3-电池组、4-开关槽、5-开关、6-外壳体、7-导线、8-第一电磁线圈、9-第二电磁线圈、10-第一轴承底座、11-第二轴承底座、12-回转轴、13-承载板、14-第一条形磁铁、15-第二条形磁铁、16-金属丝。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。