[实用新型]一种服装设计用设计师裁布教学设计工作台

说明书

本实用新型公开了一种服装设计用设计师裁布教学设计工作台，具体涉及服装设计用工作台技术领域，包括工作台主体，所述工作台主体顶部设有教学机构；所述教学机构包括展示板，所述展示板底部固定设有第一竖杆，所述第一竖杆外端设有第二竖杆，所述第一竖杆两侧均设有支撑框，所述支撑框底部设有螺纹杆，所述螺纹杆外端设有空心杆，所述空心杆与螺纹杆通过螺纹连接，所述空心杆设在工作台主体内部，所述空心杆一端与工作台主体通过轴承活动连接。本实用新型通过利用第二竖杆和第一竖杆带动展示板转动，从而方便设计师将成品安装在展示板上，而且整个过程设计师无需围绕工作台主体绕来绕去，从而能够为设计师的教学提供便利。

技术领域

本实用新型实施例涉及服装设计用工作台技术领域，具体涉及一种服装设计用设计师裁布教学设计工作台。

背景技术

服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式，服装设计的教学，不同于一般文化课的教导，它需要在实践中传授学生服装设计的知识，然后在工作台上一边展示成品一边进行专业知识的教学。

现有的工作台多是利用展示板进行成品展示，但是现有的展示板无法旋转，不便于成品的安装，需要设计师绕到工作台前侧才能将成品安装在展示板上，安装结束后设计师还需要重新绕回原位，从而会为设计师的教学工作带来不便。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种服装设计用设计师裁布教学设计工作台，通过利用第二竖杆和第一竖杆带动展示板转动，从而方便设计师将成品安装在展示板上，而且整个过程设计师无需围绕工作台主体绕来绕去，从而能够为设计师的教学提供便利，以解决现有技术中由于展示板无法转动导致的为设计师的教学工作带来不便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种服装设计用设计师裁布教学设计工作台，包括工作台主体，所述工作台主体顶部设有教学机构，所述教学机构延伸入工作台主体内部；

所述教学机构包括展示板，所述展示板设在工作台主体顶部，所述展示板底部固定设有第一竖杆，所述第一竖杆外端设有第二竖杆，所述第二竖杆设在工作台主体顶部，所述第二竖杆一端与工作台主体通过轴承活动连接，所述第一竖杆两侧均设有支撑框，所述支撑框与展示板底部相接触，所述支撑框底部设有螺纹杆，所述螺纹杆一端与支撑框通过轴承活动连接，所述螺纹杆贯穿工作台主体并延伸出工作台主体底部，所述螺纹杆外端设有空心杆，所述空心杆与螺纹杆通过螺纹连接，所述空心杆设在工作台主体内部，所述空心杆一端与工作台主体通过轴承活动连接。

进一步地，其中一个所述空心杆外端固定设有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮顶部设有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合，所述第二锥齿轮设在空心杆前侧，所述第二锥齿轮内部前侧固定设有转轴，所述转轴设在工作台主体内部并延伸出工作台主体前侧，所述转轴一端固定设有把手，所述把手设在工作台主体前侧。

进一步地，两个所述空心杆外端均固定设有皮带轮，所述皮带轮设在第一锥齿轮底部，两个所述皮带轮之间设有皮带，所述皮带套设在两个皮带轮外端。

进一步地，所述工作台主体上开设有两个储物槽，所述展示板设在两个储物槽之间，所述储物槽顶部设有槽盖，所述槽盖与工作台主体通过合页活动连接。

进一步地，所述第二竖杆前侧设有第一螺栓，所述第一螺栓穿过第二竖杆与第一竖杆相接触，所述第一螺栓与第二竖杆通过螺纹连接。

进一步地，两个所述支撑框前侧均设有第二螺栓，所述第二螺栓穿过支撑框与展示板相接触，所述第二螺栓与支撑框通过螺纹连接。

进一步地，所述工作台主体底部设有多个支撑杆，所述支撑杆与工作台主体固定连接。

本实用新型实施例具有如下优点：