[实用新型]一种数学抛物线演示装置

说明书

本实用新型公开了一种数学抛物线演示装置，包括演示台，所述演示台的顶端一侧连接有活动条，且活动条的正后方连接有安装在演示台顶端的固定板，所述固定板的正端面四周均转动连接有转动柱，且四个转动柱的外壁两侧均固定连接有拧块。本实用新型中，当需要对其写字板与之固定板之间进行安装时，则先可以通过把手转动转盘，则其螺纹杆进行逆时针转动，则其固定板通过滑块二向后移动，其固定板离活动条的距离变远，此后先将其写字板通过内部开设的贯穿槽套合在固定板上四个转动柱以及呈竖向排布的两个拧块上，此后对其转动柱的两个拧块进行拧动，则其原先呈竖向排布的两个拧块随着转动柱转动后呈横向排布。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种数学抛物线演示装置。

背景技术

数学教育上所命名的抛物线的概念为平面内，到定点与定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线，其中定点叫抛物线的焦点，定直线叫抛物线的准线。

现有的数学抛物线演示装置不具备可以对演示笔进行方便安装或拆卸更换的夹紧机构，并且不具备可以方便进行绘画展示抛物线的移动机构，而且不具备可以方便对开设有不同弧形凹槽的写字板进行固定安装于固定板之上的结构。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决了现有的数学抛物线演示装置不具备可以对演示笔进行方便安装或拆卸更换的夹紧机构，并且不具备可以方便进行绘画展示抛物线的移动机构，而且不具备可以方便对开设有不同弧形凹槽的写字板进行固定安装于固定板之上的结构的缺点，而提出的一种数学抛物线演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学抛物线演示装置，包括演示台，所述演示台的顶端一侧连接有活动条，且活动条的正后方连接有安装在演示台顶端的固定板，所述固定板的正端面四周均转动连接有转动柱，且四个转动柱的外壁两侧均固定连接有拧块，四个所述转动柱的外部均通过贯穿槽套设有写字板，且写字板的正端面开设有弧形凹槽，所述活动条的内部贯穿开设有竖槽，且竖槽的内壁两侧均开设有滑槽一，两个所述滑槽一的内部均滑动连接有滑块一，且两个滑块一之间固定连接有活动块，所述活动块的顶端固定安装有固定夹板，且固定夹板的顶端连接有夹紧机构，所述活动条、固定板与演示台之间均连接有移动机构，所述活动块的后端面固定连接有位于弧形凹槽内部的活动柱。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述弧形凹槽与活动柱的内壁之间为贴合连接，所述活动块的厚度与活动条的厚度相等。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹紧机构包括开设在固定夹板内部的两个内腔，且两个内腔的内部均活动连接有T型柱，两个所述T型柱的外部分别套设有位于两个内腔内的弹簧，且两个T型柱分别穿过固定夹板上所开设有的通孔延伸至固定夹板的外部固定连接有活动夹板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述活动夹板与固定夹板上均开设有弧形夹口，且两个弧形夹口的内壁均环设有齿条，所述活动夹板的外部固定连接有拉环，且活动夹板上开设的弧形夹口与固定夹板上开设的弧形夹口之间连接有演示笔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述移动机构包括开设在演示台顶端的滑槽二，且滑槽二的内部滑动连接有滑块二，所述滑块二的内部螺纹连接有螺纹杆。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述螺纹杆与滑槽二的内壁之间转动连接，且螺纹杆延伸至演示台的外部固定连接有转盘，所述转盘的外部安装有便于转动的把手。

综上，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：