[实用新型]一种电子信息科学专业实验操作台

说明书

本实用新型公开了一种电子信息科学专业实验操作台，包括操作台，所述操作台上开设有两个对称设置滑槽，两个所述滑槽中均滑动连接有滑杆，且两个滑杆之间转动连接有放置板，所述放置板上转动连接有两个对称设置的转轴，且两个转轴上均固定连接有夹板。本实用新型涉及电子信息科学技术领域，通过滑槽和滑杆的配合，可以调控课本的放置高度，使其可以适应不同身高的教师，且可以使课本与操作台上的器材分离，避免在翻动课本的过程中，碰撞器材，另外阻尼转轴的设置，可以调控课本的转动角度，使课本的放置角度便于教师查阅课本上的内容，且阻尼转轴可以稳固课本的转动角度。

技术领域

本实用新型涉及电子信息科学技术领域，尤其涉及一种电子信息科学专业实验操作台。

背景技术

电子信息科学专业是培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识的电子信息人才，在进行电子信息科学授课的过程中，常会使用到实验操作台来进行实验。

但是，现今的电子信息科学操作台，只能简单的用来放置实验器材和教学课本，不能将课本与器材分隔开，由于操作台上的器材一般放置的较多，易在翻动课本的过程中，碰撞器材，且操作台无法对放置的课本进行角度调整，配合教师的讲课，给教师的授课带来了极大的不便，为此，我们提出一种电子信息科学专业实验操作台解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在电子信息科学操作台不能将放置的课本与器材进行分隔，在翻动课本的过程中，易碰撞器材，另外操作台无法调整放置课本的角度，给教师授课带来不便的问题，而提出的一种电子信息科学专业实验操作台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种电子信息科学专业实验操作台，包括操作台，所述操作台上开设有两个对称设置滑槽，两个所述滑槽中均滑动连接有滑杆，且两个滑杆之间转动连接有放置板，所述放置板上转动连接有两个对称设置的转轴，且两个转轴上均固定连接有夹板。

优选地，所述操作台的上端侧壁固定连接有两个对称设置的固定块，且固定块上螺纹连接有螺杆，两个所述滑杆上均开设有多个与螺杆相匹配的螺纹槽，且螺杆延伸至螺纹槽中设置。

优选地，所述放置板上固定连接有两组对称设置的复位弹簧，且每组复位弹簧远离放置板的一端均与夹板固定连接。

优选地，两个所述滑杆之间转动连接有阻尼转轴，且放置板套接于阻尼转轴上。

优选地，所述放置板上固定连接有挡板，且挡板上铺设有橡胶垫。

优选地，所述操作台的下端侧壁转动连接有多个万向轮，且万向轮自锁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置的滑槽和滑杆的配合，可以调控滑杆的滑动高度，进而调控放置板的高度，使放置板上放置的课本可以配合教师的身高，便于教师查阅课本上的内容，且由于课本在放置板的带动下，被升起，课本会与操作台上的器材分离，避免了翻动课本误碰器材，造成器材损伤的情况发生。

2、通过将放置板转动连接于两个滑杆之间，便于调控放置板转动，使放置的课本达到教师所需的倾斜角度，进一步便于教师查阅课本上的内容，另外放置板通过阻尼转轴转动连接于滑杆上，可以利用阻尼转轴的阻尼特性实时稳固转动的角度。

3、通过设置的夹板和复位弹簧的配合，可以将展开的课本页面进行夹紧，且可避免在风的吹动下，课本随意翻页，另外挡板的设置，可以对倾斜放置的课本提供支撑，进一步稳固课本的放置。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种电子信息科学专业实验操作台的正视透视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种电子信息科学专业实验操作台的俯视透视结构示意图；