[实用新型]一种英语教学装置有效

专利信息
申请号: 202020981887.8 申请日: 2020-06-02
公开(公告)号: CN212135690U 公开(公告)日: 2020-12-11
发明(设计)人: 罗盈盈;杨斌;吴敏玲 申请(专利权)人: 罗盈盈;杨斌;吴敏玲
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 代理人: 段宇
地址: 136299 *** 国省代码: 吉林;22
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学装置,包括箱体、侧盖板、转箱、展示板、播放器和粘贴板,箱体的一侧活动固定有侧盖板,箱体的内部可转动固定有转箱,转箱的下方,且位于箱体的底部固定有展示板,箱体的底部固定有播放器,转箱和侧盖板上均吸附固定有若干粘贴板,该种英语教学装置,通过在转箱内设置有多个粘贴板,用于将写好英语语句打乱贴在转箱上,利用播放器播放语音,从而让学生根据语音找出语句,培养学生的听力,思考能力和兴趣,通过在箱体内设置有展示板,用于将排好的语句拼在一起展示,以做游戏的方式进行教学和学习,大大提高学生的兴趣和积极性,听力和思考相结合,有效提高教学效果,同时便于携带和备课。

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域,具体为一种英语教学装置。

背景技术

英语,是世界上使用较广泛的语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数,国内的幼儿园,小学,中学,高中等均开设有用英语学科,老师也会采用不同的教学方式和装置进行教学,以便学生学习和理解这门抽象的学科。

目前使用的英语教学装置,仅将单调,抽象的单词写在黑板或书本上传授知识,此种教学方式比较单一,学生难以用心去思考和接受,且学习起来也比较枯燥,容易导致学生厌学和反感,特别是教学,其教学装置单一,一般仅携带书本,幼儿园和小学的学生,听力识别和思维能力较差,有待提高,仅依靠书本传授文字,显然不能够起到良好的教学效果。

为解决上述问题,因此我们提出一种英语教学装置。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种英语教学装置,为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:

本实用新型一种英语教学装置,包括箱体、侧盖板、转箱、展示板、播放器和粘贴板,所述箱体的一侧活动固定有所述侧盖板,用于密封,所述箱体的内部可转动固定有所述转箱,用于固定打乱的字条,所述转箱的下方,且位于所述箱体的底部固定有所述展示板,用于展示组成的英语段落,所述箱体的底部固定有所述播放器,用于播放语音,所述转箱和所述侧盖板上均吸附固定有若干所述粘贴板,便于将字条组在一起。

优选的,所述转箱和所述侧盖板上均固定有铁皮,所述粘贴板的底部黏固有磁铁片。

优选的,所述粘贴板通过其底部的所述磁铁片吸附于所述铁皮上进行固定,且所述粘贴板的材质为橡胶。

优选的,所述侧盖板上固定有两个绷带,且所述绷带和所述箱体的边侧上均设置有魔术贴。

优选的,所述展示板上开设有若干与所述粘贴板相匹配的卡槽。

优选的,所述侧盖板上,且位于所述粘贴板上方固定有框格架。

优选的,所述转箱的两端通过设有的转轴和轴承组合固定于所述箱体的侧壁上。

与现有技术相比,本实用新型所达到的有益效果是:通过在转箱内设置有多个粘贴板,用于将写好英语语句打乱贴在转箱上,利用播放器播放语音,从而让学生根据语音找出语句,培养学生的听力,思考能力和兴趣,通过在箱体内设置有展示板,用于将排好的语句拼在一起展示,以做游戏的方式进行教学和学习,大大提高学生的兴趣和积极性,听力和思考相结合,有效提高教学效果,同时便于携带和备课。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:

图1是本实用新型一种英语教学装置的整体结构示意图;

图2是本实用新型中转箱的安装结构示意图;

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