[实用新型]一种学前教育防倾倒书架

说明书

本实用新型公开了一种学前教育防倾倒书架，包括支撑盘，所述支撑盘的底面固定连接有半球体，所述半球体的内底壁固定连接有重心球，所述重心球的上表面固定连接有标杆，所述支撑盘的底面固定连接有两组弹簧，每个所述弹簧的底端均固定连接有支撑块，每个所述弹簧的内部均设有限位柱，每个所述限位柱的底端均与支撑块的上表面固定连接，所述支撑盘的上表面固定连接有一组相对称的支撑板。该学前教育防倾倒书架，通过设置的重心球和半球体，可以组合成为不倒翁的形式，使儿童攀爬支撑盘拿去儿童读物时，始终保持支撑板不倒，从而保持了第一放置板和第二放置板的稳定，避免了第一放置板和第二板的突然倾倒，对儿童造成伤害的问题。

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育防倾倒书架。

背景技术

学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科，我国的学前教育包含3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

儿童作为每个国家的未来和希望，在每个国家都对儿童的教育放在首要位置，在我国的教学体系中，也有一个重要的教学分支，那就是对于儿童的学前教育，比如幼儿园就是儿童学前教育的机构，在对儿童的学前教育过程中，学习教育器材必不可少，例如书架放置柜，但由于儿童爱玩爱跑的天性，对于防范危险的意识比较薄弱，在拿书架放置柜上面的儿童读物时容易爬到书柜上面，造成书柜倾倒引发危险事故的问题，在为此我们提供一种学前教育防倾倒书架来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学前教育防倾倒书架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育防倾倒书架，包括支撑盘，所述支撑盘的底面固定连接有半球体，所述半球体的内底壁固定连接有重心球，所述重心球的上表面固定连接有标杆，所述支撑盘的底面固定连接有两组弹簧，每个所述弹簧的底端均固定连接有支撑块，每个所述弹簧的内部均设有限位柱，每个所述限位柱的底端均与支撑块的上表面固定连接，所述支撑盘的上表面固定连接有一组相对称的支撑板，两个所述支撑板相互靠近的一侧面共同固定连接有两个第一放置板和第二放置板，所述标杆的顶端依次贯穿支撑盘和两个第一放置板并与第二放置板的底面固定连接，两个所述第一放置板的上表面和支撑盘的上表面均固定连接有等距离排列的下卡书块，两个所述第一放置板的底面和第二放置板的底面均固定连接有与下卡书块相适配的上卡书块，所述第二放置板的上表面固定连接有一组相对称的支撑柱。

优选的，所述半球体的内底壁固定连接有一组相对称的固定块，两个所述固定块相互靠近的一侧面均与标杆的外表面固定连接。

优选的，所述标杆的外表面固定连接有等距离排列的照明灯，所述照明灯的数量至少为三个。

优选的，两个所述支撑柱的上方均设有防尘板，两个所述防尘板的左右两端分别与两个支撑柱的顶端固定连接。

优选的，两个所述第一放置板的上表面均固定连接有挡书板，所述第二放置板的上表面和支撑盘的上表面均固定连接有挡书板。

优选的，所述支撑盘的上表面固定连接有两组固定板，两组所述固定板相互靠近的一侧面分别与两个支撑板相互远离的一侧面固定连接。

有益效果

本实用新型具备以下有益效果：

1、通过设置的重心球和半球体，可以组合成为不倒翁的形式，使儿童攀爬支撑盘拿去儿童读物时，始终保持支撑板不倒，从而保持了第一放置板和第二放置板的稳定，避免了第一放置板和第二板的突然倾倒，对儿童造成伤害的问题。

2、通过设置的支撑块和弹簧和限位柱可以有效的对支撑盘进行减震限位支撑，使支撑盘更加的稳固，避免第一放置板和第二放置板出现晃动幅度比较大时，第一放置板和第二放置板突然倾倒造成儿童受伤的问题。

附图说明