[实用新型]一种教学用病理组织展示放大观看设备有效

专利信息
申请号: 202020986844.9 申请日: 2020-06-03
公开(公告)号: CN212302761U 公开(公告)日: 2021-01-05
发明(设计)人: 蔡运;蔡杰 申请(专利权)人: 滁州城市职业学院
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02;B65D85/00;B65D25/22
代理公司: 合肥中谷知识产权代理事务所(普通合伙) 34146 代理人: 袁锦波
地址: 239000 *** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 病理 组织 展示 放大 观看 设备
【说明书】:

实用新型公开了一种教学用病理组织展示放大观看设备,包括固定底座和电源线装置,所述固定底座下端四角位置处设置有旋转滚轮,所述固定底座上端中间位置处设置有H型支撑架,所述H型支撑架中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置,所述磁铁收纳盒装置包括固定收纳盒、固定磁铁和J字形挂钩,因为安装有磁铁收纳盒装置,且磁铁收纳盒装置通过固定磁铁和J字形挂钩与H型支撑架固定连接,所以在进行教学工作的时候,通过固定收纳盒,可以更好地收纳教学工具,同时通过对磁铁收纳盒装置拆装工作,方便工作人员放置到指定位置处,从而就避免了教学工具丢失,这样就降低了教学工具丢失率。

技术领域

本实用新型属于病理组织教学相关技术领域,具体涉及一种教学用病理组织展示放大观看设备。

背景技术

从疾病诊断的角度来说,组织学检查无疑是诊断的金标准,是任何别的检查项目所无法取代的;但是要取活体组织检查,是一项有创检查,很多患者不愿进行;细胞学检查对患者无创无痛苦,适用于防癌普查、体液找脱落细胞等检查,对诊断有重要的参考意义,而在进行病理组织教学工作的时候,就会使用到展示放大观看设备,从而就可以更好地进行教学工作。

现有的病理组织教学技术存在以下问题:现有的病理组织在进行教学工作的时候,就会使得到展示放大观看设备,由于展示放大观看设备中没有设置收纳盒(或者只设置了盛放板),所以就会容易导致教学工具丢失,这样就提高了教学工具丢失率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用病理组织展示放大观看设备,以解决上述背景技术中提出的提高了教学工具丢失率问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学用病理组织展示放大观看设备,包括固定底座和电源线装置,所述固定底座下端四角位置处设置有旋转滚轮,所述固定底座上端中间位置处设置有H型支撑架,所述H型支撑架中间外壁位置处套接有磁铁收纳盒装置,所述磁铁收纳盒装置包括固定收纳盒、固定磁铁和J字形挂钩,所述固定收纳盒后上端左右两侧位置处设置有J字形挂钩,所述固定收纳盒后端中上方左右两侧位置处设置有固定磁铁,所述磁铁收纳盒装置位于固定底座上方位置处,所述H型支撑架上方左右两侧外壁位置处套接有固定连接块装置,所述固定连接块装置前端位置处设置有显示屏,所述显示屏位于磁铁收纳盒装置上方位置处,所述显示屏后端左侧中下方位置处设置有OPS电脑安装端,所述显示屏后端右下方位置处设置有电源线装置。

优选的,所述固定底座下端四角内部位置处设置有内螺纹连接孔,所述固定底座设置有重心,所述固定底座外壁位置处设置有防氧化漆层结构,所述固定底座与H型支撑架焊接。

优选的,所述H型支撑架的形状结构设置为H型方柱结构,所述H型支撑架高度设置为一米,所述H型支撑架上方左右两侧内部位置处设置有内螺纹连接孔。

优选的,所述磁铁收纳盒装置中的固定收纳盒的厚度设置为一厘米,所述磁铁收纳盒装置中的固定收纳盒内部空间容积为六立方分米,所述磁铁收纳盒装置中的J字形挂钩设置为两个,两个所述J字形挂钩的最大承重设置为一百千克。

优选的,所述固定连接块装置由固定连接板和口字型固定柱组成,口字型固定柱设置为两个,且两个口字型固定柱位于固定连接板后端左右两侧位置处,同时两个口字型固定柱后端中间内部位置处设置有固定圆孔,固定连接板左右两侧内部位置处设置有固定通孔,所述固定连接块装置最大承重设置为一百千克。

优选的,所述显示屏右下方内部位置处设置有电源线通孔,所述显示屏右下方位置处设置有操作按钮,所述显示屏左下方位置处设置有数据接口端,所述显示屏与OPS电脑安装端固定连接,所述显示屏后端中上方左右两侧位置处设置有外螺纹支撑圆柱。

优选的,所述电源线装置由电源线和插头组成,插头位于电源线外端位置处,电源线与显示屏电性连接,所述电源线装置总长度设置为两米。

与现有技术相比,本实用新型提供了一种教学用病理组织展示放大观看设备,具备以下有益效果:

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