[实用新型]一种小学数学多边形学习教具

权利要求书

1.一种小学数学多边形学习教具，包括教具板(10)，其特征在于：所述教具板(10)的前表面和后表面向内凹陷，所述教具板(10)的内部固定连接有绑条(11)，所述教具板(10)的下方边缘处包裹有防滑片(1)，所述防滑片(1)与所述教具板(10)粘贴固定，所述教具板(10)的顶部固定连接有横板(6)，所述横板(6)的内部开设凹槽(9)，所述凹槽(9)的内侧壁固定连接有转轴(8)，所述转轴(8)的外侧壁转动连接有塑料板(5)，所述教具板(10)的右侧固定连接有三个支撑条(3)，每个所述支撑条(3)的下表面均固定连接有钩条(2)，所述钩条(2)上放置有多个橡皮筋(12)，所述钩条(2)的左端粘贴固定有橡胶条(4)。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学多边形学习教具，其特征在于：所述绑条(11)包括柱杆(1101)和球体(1102)，所述柱杆(1101)位于所述教具板(10)的内部，且与所述教具板(10)粘贴固定，所述柱杆(1101)的一端设有所述球体(1102)，所述球体(1102)与所述柱杆(1101)粘贴固定。

3.根据权利要求1所述的一种小学数学多边形学习教具，其特征在于：所述凹槽(9)的数量为四个，其中两个分布在所述横板(6)的内部前表面，另外两个分布在所述横板(6)的内部后表面，所述凹槽(9)呈直角梯形槽。

4.根据权利要求1所述的一种小学数学多边形学习教具，其特征在于：所述横板(6)的顶部竖直中线处设有悬挂钩(7)，所述悬挂钩(7)与所述横板(6)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种小学数学多边形学习教具，其特征在于：所述塑料板(5)的底面与相邻的两个面的连接处均具有圆角。

6.根据权利要求1所述的一种小学数学多边形学习教具，其特征在于：所述钩条(2)呈U形结构，所述钩条(2)的一端固定连接有所述橡胶条(4)，且所述橡胶条(4)的上表面与所述钩条(2)的另一端距离为2mm。