[实用新型]实验室用微生物培养装置

说明书

本实用新型公开了微生物培养领域的实验室用微生物培养装置，以降低厌氧菌与空气接触面积，同时避免瓶口损坏的培养装置，为了实现上述目的，本技术方案包括广口瓶，所述广口瓶的瓶口处带有盖帽，盖帽包括连接瓶口的塞部和接触操作人员手掌的帽部，塞部的竖向中轴线处空心，且塞部周向带有螺纹齿，帽部的内表面带有牙槽，所述帽部和塞部螺纹连接，所述帽部和塞部螺纹配合，当需要对厌氧菌进行培养基或取样操作时，操作人员可以在不开瓶的状态下进行操作，仅需旋开塞部和帽部，操作人员可以通过塞部的空心处添加培养基质，同时也可以通过塞部抽取部分的菌种，在这种操作下减少了广口瓶与空气的接触面积，避免了厌氧菌种死亡，提升了培养的效率。

技术领域

本实用新型属于微生物培养领域，具体是实验室用微生物培养装置。

背景技术

厌氧微生物在自然界分布广泛，种类繁多，作用也日益引起重视。厌氧微生物培养的关键是要使该类微生物培养时处于无氧的环境中。

目前，厌氧微生物培养一般采用厌氧管、厌氧瓶、厌氧罐培养法或者厌氧手套箱。厌氧管体积较小(不超过30mL)，一般只适合少量微生物培养(不超过10mL)。厌氧罐与厌氧培养箱虽可用于厌氧微生物培养，但也存在许多不足，如价格昂贵、体积较大、不能恒温及不适合极端厌氧微生物(如海底菌种、深层土壤菌种)培养，且一般本科实验室配置较少或不配置，因而无法满足本科厌氧微生物实验教学需求。

在实验室，厌氧瓶的应用较广泛。厌氧瓶体积可变(50mL-1000mL)，既可适用少量厌氧微生物的培养，也可适用大量厌氧微生物培养。实验室使用的厌氧瓶分进口和国产两种，进口厌氧瓶耐高温、高压且不易爆炸，但价格昂贵，不宜在本科实验教学中大量使用。国产厌氧瓶虽然价格较低，但高温下耐高压性能差、易爆炸，厌氧瓶的爆炸除对灭菌设备造成损坏外，更危及实验人员的生命安全。此外，常规厌氧瓶在使用过程中，瓶口最容易造成损坏，一旦厌氧瓶的瓶口损坏，则整个厌氧瓶无法再使用，需购置新的厌氧瓶，而购置新的厌氧瓶成本又高。

因此，如何设计一种降低厌氧菌与空气接触面积，同时避免瓶口损坏的培养装置具有重要意义。

实用新型内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种降低厌氧菌与空气接触面积，同时避免瓶口损坏的培养装置。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：实验室用微生物培养装置，包括广口瓶，所述广口瓶的瓶口处带有盖帽，所述盖帽包括连接瓶口的塞部和接触操作人员手掌的帽部，所述塞部的竖向中轴线处空心，且塞部周向带有螺纹齿，帽部的内表面带有牙槽，所述帽部和塞部螺纹连接，所述帽部和塞部螺纹配合。

进一步，所述塞部和帽部之间带有捏持台，所述捏持台的直径大于帽部，捏持台的直径也大于塞部。

进一步，所述帽部的周向带有摩擦槽。

进一步，所述广口瓶还包括瓶身，所述瓶身的径向两侧都带有支架，所述支架的横截面为“L”形状，所述支架包括横杆和竖杆，所述横杆连接瓶身和竖杆，且竖杆朝向下方。

进一步，所述广口瓶采用高硼硅材质。

采用上述方案后实现了以下有益效果：1、在使用过程中，由于本装置带有横截面为“L”形状的支架，支架的开口向下，便于操作人员使用广口瓶时将手横向穿过支架进行提携式操作，同时避免了操作人员的手部直接握持广口瓶。

2、当需要对菌种(尤其是厌氧菌)进行培养基或取样操作时，操作人员可以在不开瓶的状态下进行操作，仅需旋开塞部和帽部，操作人员可以通过塞部的空心处添加培养基质，同时也可以通过塞部抽取部分的菌种，在这种操作下减少了广口瓶与空气的接触面积，避免了厌氧菌种死亡，提升了培养的效率。

3、由于帽部带有摩擦槽，此时帽部与操作人员手部的摩擦力变大，将帽部拧松后帽部与塞部脱离结合。

附图说明