[实用新型]一种心理学教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种心理学教学展示装置，属于展示装置领域，包括展示装置箱体，展示装置箱体的前端安装有音响和显示屏，展示装置箱体的右端通过铰轴活动铰接有第一书写板，第一书写板的右端开凿有第一插槽，第一插槽内活动插接有插板，插板的右端固定连接有支撑柱，展示装置箱体的左端固定连接有两个安装块，两个安装块内均开凿有第二插槽，支撑柱的右端设置有两组相同的卡扣机构，当第一书写板与展示装置箱体之间通过铰轴闭合时，两组卡扣机构分别与两个第二插槽连接以实现支撑柱与安装块之间固定，它可以实现折叠，减小了装置的体积，方便装置的存放和管理。

技术领域

本实用新型涉及展示装置领域，更具体地说，涉及一种心理学教学展示装置。

背景技术

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性，心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

常见的心理学教学展示装置中只有一块展示板作为展示的主要平台，不能满足心理学教材和用具的展示，同时装置不易折叠，使得展示装置体积较大，不方便收整。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种心理学教学展示装置，它可以实现折叠，减小了装置的体积，方便装置的存放和管理。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

作为本实用新型的一种优选方案，一种心理学教学展示装置，包括展示装置箱体，所述展示装置箱体的前端安装有音响和显示屏，所述展示装置箱体的右端通过铰轴活动铰接有第一书写板，所述第一书写板的右端开凿有第一插槽，所述第一插槽内活动插接有插板，所述插板的右端固定连接有支撑柱，所述展示装置箱体的左端固定连接有两个安装块，两个所述安装块内均开凿有第二插槽，所述支撑柱的右端设置有两组相同的卡扣机构，当第一书写板与展示装置箱体之间通过铰轴闭合时，所述两组卡扣机构分别与两个第二插槽连接以实现支撑柱与安装块之间固定，它可以实现折叠，减小了装置的体积，方便装置的存放和管理。

作为本实用新型的一种优选方案两组所述卡扣机构包括转轴、插块、安装扣和弹簧，所述安装扣设置有两个，所述转轴转动连接于支撑柱的右端，所述插块固定连接于转轴的圆周表面，两个所述安装扣通过铰轴活动铰接于插块的前端，所述弹簧固定连接于两个安装扣之间。

作为本实用新型的一种优选方案，所述两个转轴与插块均活动插接于第二插槽内，所述第二插槽的上下内壁开凿有第三插槽，两个所述安装扣相远离的一端分别活动插接于第三插槽内。

作为本实用新型的一种优选方案，所述安装块的上下端均开凿有圆槽，两个所述圆槽分别与两个第三插槽连通，两个所述圆槽内均滑动连接有圆杆，两个所述圆杆相靠近一端的均固定连接有第一圆块，两个所述圆杆相远离的一端均固定连接有第二圆块，所述圆杆的长度大于第三插槽和圆槽的最远距离。

作为本实用新型的一种优选方案，所述展示装置箱体和支撑柱的下端固定连接有底座，所述第一书写板的前端边沿处固定连接有橡胶圈。

作为本实用新型的一种优选方案，所述安装块的左端固定连接有把手，所述把手上覆盖防滑橡胶。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：