[实用新型]一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架

说明书

本实用新型公开了一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，包括弧形支架，弧形支架通过吊杆吊装在建筑物的天花板下方，吊杆的下端设置有一个用于挂设弧形支架的吊卡，灯具通过吊卡安装在弧形支架的下部，弧形支架包括一个或多个依次连接的支架单元，吊卡包括挂钩，挂钩的挂杆端设置有供吊杆和灯具安装的连接板，吊杆和吊卡之间通过锁紧件连接，灯具和吊卡之间通过连接件连接，连接板上开设有供吊杆和连接件安装的安装孔。本实用新型通过在建筑物的天花板上吊装一个弧形支架，同时通过吊卡将灯具安装在弧形支架上，能有效降低灯具的安装难度，提高吊杆和灯具安装的整齐度和美观性，同时，便于对灯具进行安装和拆卸，能有效提高灯具的安装效率。

技术领域

本实用新型属于灯具安装支架技术领域，具体涉及一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架。

背景技术

随着大学的扩招,现在很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里面,特别是几个班一块上课的时候,几个班的学生经常在一个大的教室里。阶梯教室面积大、容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。同时，由于阶梯教室面积较大，因此为了保证坐在阶梯教室两侧的学生有一个良好的视角，同时减小学生与黑板之间的直线距离，一般将阶梯教室的阶梯设置有扇弧形。

对于无吊顶的阶梯教室来说，灯具一般为杆吊式安装，灯具需要呈圆弧形排布、首尾相连，同时还需要根据台阶梯次，使得所有灯具安装高度距地面一致，因此施工难度较大。每套灯具如果独立固定吊杆安装，则因数量较多，安装繁琐，定位控制容易有偏差，难以保证灯具的安装质量及整体美观度。阶梯教室内管道及设备较多，而每套灯具独立固定吊杆，间距较密，若遇到碰撞点，则灯具必须改变间距和位置，连贯性无法保证。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其通过在建筑物的天花板上吊装一个弧形支架，同时通过吊卡将灯具安装在弧形支架上，能有效降低灯具的安装难度，提高吊杆和灯具安装的整齐度和美观性，同时，便于对灯具进行安装和拆卸，能有效提高灯具的安装效率。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其特征在于：包括吊装在建筑物的天花板上与建筑物内部的阶梯弧度相配合的且用于安装灯具的弧形支架，所述弧形支架通过多个吊杆吊装在建筑物的天花板下方，所述吊杆与所述弧形支架相互垂直，所述吊杆的上端固定在建筑物的天花板上，所述吊杆的下端设置有一个用于挂设所述弧形支架的吊卡，所述灯具通过至少两个吊卡安装在所述弧形支架的下部，所述弧形支架包括一个或多个依次连接的支架单元，所述支架单元的横截面为矩形，所述吊卡包括与支架单元相配合的且呈半包围状的挂钩，所述挂钩的挂杆端设置有供吊杆和灯具安装的连接板，所述吊杆和与其对应的吊卡之间通过锁紧件紧固连接，所述灯具和与其对应的吊卡之间通过连接件紧固连接，所述连接板上开设有供吊杆和连接件安装的安装孔。

上述的一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其特征在于：所述吊杆为丝杆，所述锁紧件为与吊杆相配合的锁紧螺母，所述吊杆的下端穿过与其对应的连接板上的安装孔后与锁紧件紧固连接。

上述的一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其特征在于：所述锁紧件限位于与其对应的连接板的下部，所述锁紧件和与其对应的连接板之间设置有垫片。

上述的一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其特征在于：所述连接件为连接螺栓，所述连接件的头部固定在灯具上，所述连接件的螺杆由下至上穿过与其对应的连接板上的安装孔后与螺母紧固连接。

上述的一种杆吊式灯具安装用圆弧形组合支吊架，其特征在于：所述弧形支架包括多个依次连接的支架单元，相邻两个所述支架单元焊接固定为一体。