[实用新型]一种思政教育辅助装置有效
申请号: | 202021079916.8 | 申请日: | 2020-06-11 |
公开(公告)号: | CN212208644U | 公开(公告)日: | 2020-12-22 |
发明(设计)人: | 王家兵 | 申请(专利权)人: | 江苏卫生健康职业学院 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 | 代理人: | 陈丽嫦 |
地址: | 210000 *** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 政教 辅助 装置 | ||
本实用新型公开了一种思政教育辅助装置,包括底座,所述底座的下端外表面固定安装有滚轮,所述底座的上端外表面固定安装有支撑杆,所述支撑杆的上端外表面设置有活动杆,所述活动杆的上端外表面固定安装有教育辅助装置主体。本实用新型所述的一种思政教育辅助装置,设有分散展示机构与问题展示机构,能够分开展示思想政治不同的内容,改变传统单一展示的方式,增加了学习的趣味性,从而提高教学的质量,并能将学生们提出的问题按照顺序进行排序,便于对其一一解答,从而调动学生学习的积极性,增加课堂的答问,有效解决学生们的疑惑,提高教学的效率,有利于人们使用,带来更好的使用前景。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备领域,特别涉及一种思政教育辅助装置。
背景技术
思政教育辅助装置主要是在教学过程中起到辅助的作用,可以帮助学生们更好的理解教学的内容,提高教学的效率,由于人们对思想政治越来越重视,所以人们对思政教育辅助装置的要求也越来越高。
现有的辅助装置在使用时存在一定的弊端,首先,教学展示方式单一,不能对不同教育内容进行分散,教学形式枯燥、乏味,不能很好的提高教学质量,具有一定的不利影响,其次,不能对学生提出的问题进行展示解答,也不能很好调动学生学习的积极性,具有一定的不利影响,给人们的使用过程带来了一定的影响,为此,我们提出一种思政教育辅助装置。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种思政教育辅助装置,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种思政教育辅助装置,包括底座,所述底座的下端外表面固定安装有滚轮,所述底座的上端外表面固定安装有支撑杆,所述支撑杆的上端外表面设置有活动杆,所述活动杆的上端外表面固定安装有教育辅助装置主体,所述教育辅助装置主体的前端外表面固定安装有分散展示机构,所述教育辅助装置主体的上端外表面固定安装有固定杆,所述固定杆的上端外表面固定安装有问题展示机构。
优选的,所述分散展示机构包括圆盘、连接杆、展示板与吸磁块,所述分散展示机构的前端外表面设置有圆盘,所述圆盘的四周外表面均固定安装有连接杆,所述连接杆的一侧外表面固定安装有展示板,所述展示板的前端外表面设置有吸磁块。
优选的,所述问题展示机构包括滑槽条、问题书写板与卡块,所述问题展示机构的下端外表面固定安装有卡块,所述问题展示机构的前端外表面固定安装有滑槽条,所述滑槽条的前端外表面设置有问题书写板。
优选的,所述分散展示机构与圆盘之间设置有转盘,所述分散展示机构的前端外表面通过转盘与圆盘的后端外表面活动连接,所述展示板的中部内表面设置有磁石块。
优选的,所述滑槽条与问题书写板之间设置有滑槽,所述滑槽条的前端外表面通过滑槽与问题书写板的后端外表面滑动连接。
优选的,所述活动杆与支撑杆之间设置有收纳槽,所述支撑杆的中部内表面通过收纳槽与活动杆的下端外表面活动连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该一种思政教育辅助装置,通过设置的分散展示机构,能够将不同内容的思想政治展报放置在展示板的前端,然后通过吸磁块对其进行固定,还能使圆盘在分散展示机构的前端转动,便于改变展示板所在的位置,方便学生们更好的观看,通过展示板可以分开展示思想政治不同的内容,改变传统单一展示的方式,增加了学习的趣味性,从而提高教学的质量,有利于人们使用,通过设置的问题展示机构,能够将学生提出的问题书写到问题书写板上,可以对提出次数多的问题进行排序,便于对重点问题进行解答,从而调动学生学习的积极性,增加课堂的答问,有效解决学生们的疑惑,提高教学的效率,有利于人们使用,整个一种思政教育辅助装置结构简单,操作方便,使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种思政教育辅助装置的整体结构示意图。
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