[实用新型]一种学生用写字姿势矫正装置有效
申请号: | 202021097713.1 | 申请日: | 2020-06-15 |
公开(公告)号: | CN213489603U | 公开(公告)日: | 2021-06-22 |
发明(设计)人: | 薛伟 | 申请(专利权)人: | 薛伟;韩如军 |
主分类号: | A61F5/02 | 分类号: | A61F5/02;A42B3/04 |
代理公司: | 北京汇彩知识产权代理有限公司 11563 | 代理人: | 王键 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学生 写字 姿势 矫正 装置 | ||
本实用新型涉及文具用品领域,更具体而言,涉及一种学生用写字姿势矫正装置。包括:头盔、上绑带、下绑带、气囊、充气装置,头盔戴在学生的头上,通过上绑带和下绑带将气囊和充气装置捆绑在学生的身上,气囊与人的背面腰部相接触,充气装置通过常通的管路与气囊相连通,充气装置与头盔相连接,当学生在低头写作业时,会使得充气装置向气囊中充气,从而对人体的腰部产生一个支撑,从而避免了学生的弯腰驼背。本实用新型通过将头部与腰部连接起来,使得学生在学习过程中只有低下头来挺起腰来才能进行正常的学习,一旦腰部弯曲,就会迫使学生将头部抬起,从而避免学生弯着腰学习,使学生保持一个良好的学习姿势。
技术领域
本实用新型涉及文具用品领域,更具体而言,涉及一种学生用写字姿势矫正装置。
背景技术
学生在写字过程中,正确的写字姿势应当是头部向前弯曲看着书本,而腰背挺直,但是在实际生活中,学生学习过程中一不留神就会忽视这个问题,使得头部和腰背同时向前弯曲,严重影响了学生的正常生长发育,长此以往,就很容易造成驼背、近视等问题。现有的矫正装置,大多为提醒式,需要学生的主观意识参与,学生一旦忽视就起不到应有的效果,或者采用的束缚式,需要对身体的某些部位就是捆绑束缚,非常的不舒服。
实用新型内容
本实用新型中的一种学生用写字姿势矫正装置旨在解决现有技术中存在的技术问题,使得学生主动保持正确的学习姿势。
为了实现上述目的,本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种学生用写字姿势矫正装置,包括:头盔、上绑带、下绑带、气囊、充气装置,所述头盔为球形,且整体不可发生变形,下方具有固定带方便固定,所述头盔的上部指向后方有刚体拉杆一,所述上绑带为软质带子,用来绑在胸周围,所述上绑带的后方有硬质连接板一,所述连接板一上有螺栓,所述下绑带为软质带子,用来绑在下腹部,所述下绑带的后方有硬质连接板二,所述连接板二上竖直方向有滑动板,所述滑动板为竖直平板,所述滑动板的上半段有条形孔,所述条形孔套在所述螺栓上,所述螺栓上有手拧螺母,所述上绑带和所述下绑带之间的距离进行调整时,所述螺栓会在所述条形孔中进行滑动,通过转动所述手拧螺母,可将所述滑动板与所述连接板一进行夹紧,从而使上绑带与下绑带之间保持一个恒定的距离,所述气囊为软质气囊,所述气囊有可进行自我封闭的可进行充放气的自封口和与外界常相连的常通口,所述气囊在充气后前面符合人体腰部的生理曲线,所述气囊后方连接有硬质连接板三,所述连接板三上有滑动孔,所述滑动孔可套在所述滑动板上进行滑动,所述滑动孔上有内螺纹孔,所述内螺纹孔中螺纹连接有手拧螺栓,通过转动所述手拧螺栓,可以使得所述手拧螺栓挤压在所述滑动板上,从而实现所述气囊在所述滑动板上位置的调整和限定,当所述上绑带绑在上胸部时,所述下绑带绑在下腹部时,可以使得所述气囊在腰部的正后方对腰部进行支撑。
所述充气装置包括座板、压板、活塞、活塞筒、导管、拉杆二,所述座板连接在所述连接板三上,所述座板上固定连接有所述活塞筒,所述活塞筒的出口方向竖直向上,所述活塞筒中插有所述活塞,所述活塞在所述活塞筒的下方,所述活塞固定在所述压板上,所述压板上连接有所述拉杆二,所述拉杆二与所述活塞在所述压板同一侧,向上拉动所述活塞,会使得所述活塞筒的中气体从上方所述出口处排除,并经过所述导管和所述气囊的所述常通口进入到所述气囊中,使气囊鼓起,同时对气囊进行挤压也会使内部气体逆流入所述活塞筒中,所述拉杆二与所述拉杆一之间通过绳子进行连接。
本实用新型上述技术方案提供的一种学生用写字姿势矫正装置,结构简单,使用方便,把握了学生在学习写作业的过程中颈部向前弯曲而腰部挺直的正确姿势,同时也遵循了人体腰部的正常向后弯曲的生理曲线,通过将头部与腰部连接起来,使得学生在学习过程中只有低下头来挺起腰来才能进行正常的学习,一旦腰部弯曲,就会迫使学生将头部抬起,从而避免学生弯着腰学习,使学生保持一个良好的学习姿势。此外,本实用新型并不是通过心理暗示的方式实现的,所以无需担心在不知不觉中打回原形,同时也不是进行强制性的捆绑,使身体感到束缚,而是通过一种长时间的通过自身力量的轻轻推起,使腰部保持一种正常的挺直状态,长此以往,就会形成一种习惯,使学生保持下去。
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