[实用新型]一种带有机械式驻脚的学习用机器人

说明书

本实用新型公开了一种带有机械式驻脚的学习用机器人，包括主体、侧板和行走机构，所述主体的顶端连接有仿真头部，且仿真头部的外侧设置有收音装置，所述仿真头部的前侧面安装有仿真面板，且仿真面板的顶面设置有投影装置，所述主体的顶部前侧安装有摄像装置，所述主体的中部前侧设置有安装腔，且安装腔的内侧安装有显示面板，所述侧板安装在主体的边侧，所述行走机构安装在主体的底部，且行走机构的外侧设置有固定块，所述固定块的内部安装有顶升弹簧，且固定块的内侧底部连接有柱脚，所述柱脚的外侧安装有把杆。该带有机械式驻脚的学习用机器人，便于进行限位，能够保证整体位置的稳定，且能够对显示屏的角度进行调节，便于学习使用。

技术领域

本实用新型涉及机器人技术领域，具体为一种带有机械式驻脚的学习用机器人。

背景技术

随着科技的发展，机器人的使用也是越来越多，同时随着人们对于教育的重视，教育教学用机器人也是越来越多，一般的机器人，都采用显示屏或投影进行工作使用；

现有技术背景下的机器人，大多采用智能化电动行走，带有一定的滚轮结构，但其在进行使用时，不便于进行稳定停止，不利于进行教育教学使用，同时不便于对显示屏的角度调节，不利于学习使用，因此，我们提出一种带有机械式驻脚的学习用机器人，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种带有机械式驻脚的学习用机器人，以解决上述背景技术提出的目前的机器人，大多采用智能化电动行走，带有一定的滚轮结构，但其在进行使用时，不便于进行稳定停止，不利于进行教育教学使用，同时不便于对显示屏的角度调节，不利于学习使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有机械式驻脚的学习用机器人，包括主体、侧板和行走机构，所述主体的顶端连接有仿真头部，且仿真头部的外侧设置有收音装置，所述仿真头部的前侧面安装有仿真面板，且仿真面板的顶面设置有投影装置，所述主体的顶部前侧安装有摄像装置，且主体的外侧面固定有播音装置，所述主体的中部前侧设置有安装腔，且安装腔的内侧安装有显示面板，所述侧板安装在主体的边侧，且侧板的外侧连接有装饰盖板，并且侧板的内侧设置有USB接口，所述行走机构安装在主体的底部，且行走机构的外侧设置有固定块，所述固定块的内部安装有顶升弹簧，且固定块的内侧底部连接有柱脚，所述柱脚的外侧安装有把杆，且柱脚的顶部内侧设置有对位块，所述固定块的内部侧面安装有限位块，且限位块的内侧设置有复位块，所述柱脚的底端设置有防滑层。

优选的，所述显示面板通过阻尼轴承与安装腔之间转动连接，且阻尼轴承对应嵌套安装在安装腔的边侧内部。

优选的，所述固定块与行走机构之间呈对应固定设置，且固定块通过顶升弹簧与柱脚之间伸缩连接。

优选的，所述对位块通过卡紧弹簧与柱脚之间构成弹性伸缩结构，且对位块、限位块和复位块的顶端均呈锥形结构。

优选的，所述复位块在限位块的外侧构成滑动结构，且限位块的形状结构呈“J”字形结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该带有机械式驻脚的学习用机器人，便于进行限位，能够保证整体位置的稳定，且能够对显示屏的角度进行调节，便于学习使用；

1.通过阻尼轴承使得显示面板与安装腔之间进行连接安装，便于进行显示面板的转动，且通过阻尼轴承的作用，便于保证显示面板的稳定性，以便于显示使用；

2.通过柱脚在固定块的底部的伸缩结构，便于使得防滑层与地面之间接触，从而便于保证进行限位；

3.通过把杆对柱脚上提，便于使得柱脚通过对位块与限位块的内侧卡合，便于对防滑层上提，便于该机器人的行走，且通过继续上提柱脚，能够将柱脚脱出，便于使得防滑层下移继续进行限位，便于循环利用。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；